考点梳理
信息处理能力
计算机基础知识
办公软件基本操作
word操作:基本编辑技术(选中、复制、粘贴;查找替换)
核心原则
便民原则:计算机操作目的是方便快捷,如违背此原则可快速排除。
英语思维:计算机快捷键,常用函数等,一般都是英文缩写,可用英语思维快速选择。
【即学即练】
在word中如果进行了多次剪切或复制:此时点击“粘贴”按钮,光标所在处插入的内容是( )
A.第一次剪切或复制的内容
B.最后一次剪切或复制的内容
C.无任何剪切或复制的内容
D.所有被剪切或复制过的内容
【答案】:B
【解析】:题考查信息处理常识。在Word中,同类操作只会记忆最近的一次操作记录。所以,使用剪切或复制之后,点击“粘贴”按钮,光标所在处插入的内容是最后一次剪切或复制的内容。故选B。
下列关于PowerPoint的表述不正确的是( )
A.可以动态显示文本和对象
B.可以设置幻灯片切换效果
C.图表不可以设置动画效果
D.可以更改动画对象的出现顺序
【答案】:D
【解析】:选项A大纲模式用于批量编辑幻灯片;选项B幻灯片模式用于编辑具体幻灯片单页;选项C幻灯片浏览模式用于快速查找定位幻灯片;选项D幻灯片放映模式用于播放幻灯片。所以,正确答案是D。
逻辑思维能力
翻译推理
【即学即练】
下列表述, 与“并非‘只有本地人当经理,才能把企业搞好’”的判断一致的是( )
A.要想把企业搞好,必须由本地人当经理
B.只要把企业搞好了,谁来当经理都可以
C.不由本地人当经理,也可以把企业搞好
D.不由本地人当经理,就不能把企业搞好
【答案】:C
【解析】:本题考查翻译推理。由题干可知,题干为“本地人当经理->把企业搞好”的否命题,即非“本地人当经理”->“把企业搞好”。选项C符合条件。故选C。
类比推理
理清概念关系:常见全同、并列、包容、交叉关系;
明确选项方向
【即学即练】
下列选项中,与“中国人一中国工人”的逻辑关系相同的是
A.教授一助教 B.军人一军医
C.农民一公民 D.法官一警察
【答案】:B
【解析】:本题考查类比推理。题干中“中国人”和“中国工人”属于包容关系,前者包含后者。选项A中“教授”和“助教”是两个工作职称,属于并列关系。选项B中的“军人”和“军医”属于包容关系,前者包含后者。选项C中“农民”和“公民”属于交叉关系,有些农民是公民,有些公民是农民。选项D中“法官”和“警察”是两种职业,属于并列关系。故选B。
数字推理
1.明确数列变化方向
逐步递增:+,×
逐步递减:-,÷
2.依据数据中间偏大数字,寻找数列规律
3.验证规律,得到答案前后差距过大,考虑数字拆分
【即学即练】
找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力。按照“1=4”“2=8”“3=24”的规律,下列选项中,应填入“4=( )”空缺处的是( )。
A. 88 B. 96 C. 104 D. 112
【答案】:B
【解析】:本题考查数字推理。根据题干三组数字可以得知,后一组等号后面的数字=该组等号前面的数字与前一组等号后面的数字的乘积。如,8=2*4,24=3*8。故知,括号中数字=4*24=96。故选B。
图形推理
1.观察图形变化规律
组合变化:依次叠加,去同存异,图形位置变化等。
形状数量变化:内外图形,点、线、面等。
2.依据规律排除干扰项,确定答案。
【即学即练】
按照给出图形的逻辑特点,下列选项中,填入空白处最恰当的是( )
【答案】:C
【解析】:本题属于图形推理,主要考查公共边的数量。题干中的三个已知图示都分别是由两个形状相同、大小不同的图形组成,并且两个图形共用一边。A选项中两个图形没有共用一边,故排除。B选项中两个图形形状不同,并且没有共用一边,故排除。D选项中共用了两边,故排除。只有C选项符合条件。因此本题选择C选项。
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明日内容:《讲解阅读题型》
先导结构图:
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