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C语言程序设计实验报告-函数

C语言程序设计实验报告

实验名称函数学 院专业班级姓 名学 号任课教师实验时间

实验目的

掌握C函数的定义方法、函数的调用方法、参数说明以及返回值。掌握实参与形参的对应关系以及参数之间的“值传递”的方式；掌握函数的嵌套调用及递归调用的设计方法。

掌握全局变量和局部变量、动态变量与静态变量的概念和使用方法。

在编程过程中加深理解函数调用的程序设计思想。

实验内容

1、编写一个函数primeNum(int num),它的功能是判别一个数是否为素数。如果num是素数，返回该数；否则返回0值。

要求：(1)在主函数输入一个整数num，调用该函数后，输出num是否是素数的信息。输出格式为：num is prime或num is not prime。

(2)分别输入以下数据：0，1，2，5，9，13，59，121，运行程序并检查结果是否正确。

2、编写函数computNum(int num)，它的功能是计算任意输入的一个正整数的各位数字之和，结果由函数返回(例如：输入数据是123，返回值为6)。

要求：num由主函数输入，调用该函数后，在主函数内输出结果。

3、编写函数，mulNum(int a,int b),它的功能是用来确定a和b是否是整数倍的关系。如果a是b的整数倍，则函数返回值为1，否则函数返回值为0。

要求：(1)在主函数中输入一对数据a和b，调用该函数后，输出结果并加以相应的说明。例如：在主函数中输入：10，5，则输出：10 is multiple of 5.

(2)分别输入下面几组数据进行函数的正确性测试：1与5、5与5、6与2、6与4、20与4、37与9等，并对测试信息加以说明。

4、编写一个计算组合数的函数combinNum(int m,int n)。计算结果由函数返回。

计算组合数的公式是：

c(m,n)=m!/(n!*(m-n)!)

要求：(1)从主函数输入m和n的值。对m>n,m

(2)对m>n,m

(3)(*)修改程序，把两个函数分别放在两个程序文件中，作为两个文件进行编译、链接和运行。

算法描述流程图

源程序

(1)

(2)

(3)

(4)

测试数据

(1)0，1，2，5，9，13，59，121

(2)123

1，5，5 5，6 2，6 4，20 4，37 9

(4)10，20 20，10 15，15

运行结果

(1)

(3)

(4)

出现问题及解决方法

误将结束符“；”输为“，”误将头文件名输错，导致程序无法链接。

实验心得

这次试验我学会了C语言函数的定义方法、函数的调用方法、参数说明以及返回值。掌握实参与形参的对应关系以及参数之间的“值传递”的方式；掌握函数的嵌套调用及递归调用的设计方法。掌握全局变量和局部变量、动态变量与静态变量的概念和使用方法。

开始

输入num

num%i=o

b++

i<=num

b>2

输出num is not prime

i++

输出num is prime

结束

是

否

是

否

是

否