c语言中警号的作用,熟悉的警号

看到了,我看到了那个熟悉的警号,没想到,他是在用这种方式过年赏雪——

□杨玉芝

不经意间误存了一个号,添加了网友“碧水蓝天”,由于不熟悉,彼此很少互动,最多的关注,就是在走路锻炼的悦动圈里相互点个赞。

他像匹野马,每天走20000多步,天天占领我的悦动圈封面。从不主动理人,即使我主动搭讪,得到的回应也只是礼貌性地哼哈两句。

这么冷漠,高傲,着实刺激到了我,于是,隔三差五,我都主动找茬闲聊两句,总是大半天才有回应,“我在忙!”并随发一些现场办案时的图片,有时触目惊心。“拜托,发点耐看的。”来了,一张风景图片,一张带有警号的警察照片,我突然想笑,世上竟有这么自负的人,以为自己耐看。

除夕晚上,我群发拜年,这次是秒回,新年快乐,来自“碧水蓝天”。

“准备怎么过节?”

“有警就办案,无警陪家人。”

“一年四季和事故打交道,不烦不累吗?”

“累,我的工作,没有固定时间,无论节假日,白天,黑夜,只要接警就去办案,做好工作是我的本分。说心里话,每次在事故现场,面对突然离去的生命,挺难受,我想对他的家人说,节哀!我们一定秉公办案。我想对看热闹的人群说,行路要小心,请记住这惨痛的场面,珍惜生命。我想对逃跑的肇事者说,别跑了,投案自首,承担责任,内心才能安宁。”听到这,我有些感动,也有些后悔,在过年,不该把话题聊得这么沉重。他接着说,其实这些年,虽说辛苦些,但很知足,有事做,而且是做善事,听到群众的声声谢谢,很幸福。

突然间,我似乎读懂了这位没有豪言壮语,可能也没有奖章在身,默默奉献的交通警察生活中的苦与乐。

大年初四。寒风呼啸,大雪纷飞,这座城市迎来了2017年的第一场雪,大地一片洁白,美极了。大人小孩欢天喜地,走出家门,赏雪拍照。我和朋友也驱车前往郊外游玩,行至中州东路,一条警戒线挡住了去路,停车观望,是交通事故,只见几名警察在风雪中一会儿拉尺测量,一会儿躬身拍照,他们面孔冻得发紫,制服上也洒满了积雪。

看到了,我看到了那个熟悉的警号,我的网友“碧水蓝天”,没想到,他是在用这种方式过年赏雪。

“白天在中州东路看到你了。”晚上,我发信息给他,“是的,在处理事故。今天接警特别多,我们二大队全员出警,在雪地里忙了一天,刚到家。”

“家人怎么说?”

“女儿说,爸爸,我在等你,老婆瞪了我一眼,给我端上了饺子。”

“你呢?”

“我望着妻女,双眼湿润了……不好意思,初一、初三的事故还没有结案,我得去单位加班。”闲聊结束,尽管我不知道他的名字,我们也从未面对面说过话,但这个曾经让我感到冷漠的交通警察,变得可爱起来。如今社会上有很多人在两耳不闻窗外事,一心只做发财梦,而他们,却一直在默默地为群众排忧解难,为了我们的梦想、幸福负重前行。

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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