南方医科大学计算机考试时间,关于加强课程考试管理的通知

随着混合式教学全面深入推进,为确保教学质量和学习效果,根据《南方医科大学课程考核管理工作规范》(校教字〔2017〕43号)和《南方医科大学课程建设与管理办法(试行)》(校教字〔2019〕40号)相关要求,现对我校本专科教学课程考核做进一步规范。

一、课程考核要求

1.一般情况下,具有完整体系的一门课程应该在一个学期内完成授课和考核。

2. 面向同一学院、相同年级、相同专业学生开设的相同学时、学分的必修课程,课程整体考核方案应保持一致,用同一份期末试卷同时考试。不同学院之间的整体考核方案可以不同,但期末考试应提前由教研室设计好双向细目表,并原则上统一时间、统一考试试卷。

3.采用计算机考试,学生人数较多而无法一次完成考试的课程,可统一试卷采取网考、笔考同时进行;也可以分开组织,但必须保证同一个教学班以相同的方式用同一份试卷考试。

4.平时成绩应主要以评价学习质量为导向的形成性评价结果为依据。如果将到课率、课堂表现、学习时长等评价结果作为平时成绩一部分的,不宜超过课程总评成绩的10%,并且要有客观素材依据。

5.对标国家混合课程要求,要有通过课堂互动APP(小程序、微信等)、在线教学平台等信息化媒介开展的形成性评价结果作为平时成绩。平时成绩不宜低于3次数,5学分以上的课程不宜低于5次。其中评价学生主观能动性、分析应用能力的作业不宜少于1次。

6.监考老师安排和阅卷,原则上由课程所在教研室组织。确实安排不过来的,学生所在学院应予以支持。

二、临床相关专业课程考核要求

临床相关专业是我校的优势专业,学生人数多且由多个学院管理,为实现同质化培养的要求,进一步提高执业资格考试通过率,临床相关专业课程考核在满足上述要求的基础上,还需遵守如下规定。

1.相同专业人才培养方案中相同必修课程的学时、学分必须一致,教学大纲相同,且原则上安排在同一个学期开展授课。

2.多个学院开设、面向相同专业面授的相同的课程,在开课前由教务处组织协调各学院设计出相同的期末试卷双向细目表,每个学院根据双向细目表设计一套试卷,教务处随机选择一份试卷作为期末考试用卷。

3.临床医学、麻醉学、儿科学、精神医学必须参加学校组织的分阶段综合考试(含综合考试一、综合考试二、毕业理论综合考试、毕业实践综合考试), 医学影像学参加综合考试一、毕业理论综合考试和毕业实践综合考试。

4.分阶段综合考试中综合考试一、综合考试二提供多次考试机会。学校分别在秋季学期期末、每学期开学补考时,提供考试机会,学生根据通知提前报名参加考试。

5.毕业理论综合考试,在毕业当学期提供3次机会,按学生多次考试的平均分确定是否合格。(考虑医学影像学本专业毕业考试相关要求,医学影像学专业按原办法考试)。

6.进一步严格毕业实践综合考试标准,对于不及格学生按模块组织补考,每生有1次补考机会。

三、本学期部分课程具体要求

(一)相关班级(含与临床专业合班上课的其他专业)

1.2017级临床医学一(广总)39人、2017级临床医学一(三院)50人、2017临床医学一(1班)75人、2017临床医学一(2班)80人、2017临床医学一(3班)95人,共339人

2. 2017临床医学二(国语1班)117人、2017临床医学二(国语2班)113人、2017临床医学二(省医)50人、2017临床医学二(双语班)50人,共330人

(二)考试安排

1.统一考试的科目:传染病学、儿科学、妇产科学、神经精神病学、眼科学五门。

2.统一考试时间

传染病学:2021年1月5日晚上(二临和省医考场请二临协调派监考老师)

儿科学:2020年12月25日

眼科学:2020年12月29日晚上

妇产科学:2021年1月8日(按原排课时间无需调整)

神经精神病学:2021年1月6日(按原排课时间无需调整)

上述要求自通知之日起实施。

教务处

2020年11月19日

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C语言是一种广泛使用的编程语言,它具有高效、灵活、可移植性强等特点,被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、数据库、编译器等领域的开发。C语言的基本语法包括变量、数据类型、运算符、控制结构(如if语句、循环语句等)、函数、指针等。下面详细介绍C语言的基本概念和语法。 1. 变量和数据类型 在C语言中,变量用于存储数据,数据类型用于定义变量的类型和范围。C语言支持多种数据类型,包括基本数据类型(如int、float、char等)和复合数据类型(如结构体、联合等)。 2. 运算符 C语言中常用的运算符包括算术运算符(如+、、、/等)、关系运算符(如==、!=、、=、<、<=等)、逻辑运算符(如&&、||、!等)。此外,还有位运算符(如&、|、^等)和指针运算符(如、等)。 3. 控制结构 C语言中常用的控制结构包括if语句、循环语句(如for、while等)和switch语句。通过这些控制结构,可以实现程序的分支、循环和多路选择等功能。 4. 函数 函数是C语言中用于封装代码的单元,可以实现代码的复用和模块化。C语言中定义函数使用关键字“void”或返回值类型(如int、float等),并通过“{”和“}”括起来的代码块来实现函数的功能。 5. 指针 指针是C语言中用于存储变量地址的变量。通过指针,可以实现对内存的间接访问和修改。C语言中定义指针使用星号()符号,指向数组、字符串和结构体等数据结构时,还需要注意数组名和字符串常量的特殊性质。 6. 数组和字符串 数组是C语言中用于存储同类型数据的结构,可以通过索引访问和修改数组中的元素。字符串是C语言中用于存储文本数据的特殊类型,通常以字符串常量的形式出现,用双引号("...")括起来,末尾自动添加'\0'字符。 7. 结构体和联合 结构体和联合是C语言中用于存储不同类型数据的复合数据类型。结构体由多个成员组成,每个成员可以是不同的数据类型;联合由多个变量组成,它们共用同一块内存空间。通过结构体和联合,可以实现数据的封装和抽象。 8. 文件操作 C语言中通过文件操作函数(如fopen、fclose、fread、fwrite等)实现对文件的读写操作。文件操作函数通常返回文件指针,用于表示打开的文件。通过文件指针,可以进行文件的定位、读写等操作。 总之,C语言是一种功能强大、灵活高效的编程语言,广泛应用于各种领域。掌握C语言的基本语法和数据结构,可以为编程学习和实践打下坚实的基础。

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