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计算机动画制作教案盐城交通技师学院公开课教学设计课程名称彭大柱章节名称计算机动画制作授课对象平面1301授课学期2014年春学期授课教师彭大柱所在教研室专业一组:本节课内容为《多媒体技术应用》(选修)第四章。: 本课内容是计算机动画制作的基础,以Flash为例学****了计算机动画的制作工具,介绍了动画制作的基本流程。让学生了解Flash动画制作的原理,体会并理解Flash中帧、图层、动画以及元件的概念。教学中培养学生的动手能力和创新意识,同时增强学生的信息素养。以熟练运用Flash中的各种工具的操作为基本技能训练。重点是掌握Flash动画中的几个基本概念,如帧、图层,难点是对图层的理解。:本节课的教学对象是高二的学生,在高一已经有了一定的基础,在前面两节课中,学生已经学****了动画的定义、视觉特征、分类、动画制作的步骤,以及计算机动画制作的基本原理。本节课将以Flash为例学****制作计算机动画的基础知识,通过一些简单动画的制作让学生掌握帧,图层,元件等基本概念,为学生自己动手制作动画预备知识。如何进行Flash动画制作,制作出符合自己需要的动画是学生非常迫切知道和掌握的,学生这种强烈的求知欲望成为学****本课的强大动力,为本课的学****打下了良好基础。:知识目标::帧,图层,动画,元件能力目标:掌握flash动画中的基本概念,能够制作几个简单的动画,培养自主学****与协作学****能力。情感目标:,敢于实践、大胆创新的精神和意识;,发现别人长处,欣赏他人,相互学****的良好品质;:重点:掌握Flash动画中的几个基本概念,如帧、图层、动画、元件。难点:图层的理解和引导层的理解。:硬件准备:网络教室(一人一机)软件准备:电脑安装Flash8版本以上软件:情景任务驱动、讲授、演练、小组协助有机结合:课堂引入:课前播放柔美的励志flash音乐mv《蜗牛》(本人最喜欢的一部flash短片,激发学生的学****斗志,坚定对理想的追求,对flash作品能够表达人的心情,理想和信念,还有祝福等)。教师展示Flash作品《小小特警》(让学生通过观赏精彩的Flash绘图作品,激发学生的学****兴趣,从而引入本课)。教师为学生介绍Flash操作界面及工具箱常用工具。(学生虽然在必修中已经学****过,但大部分都已经忘记了,在此和学生先回顾一下flash的工作界面)(1)启动Flash程序并创建一个新的Flash文档。(2)Flash操作界面包括工具箱,时间轴,浮动面板以及属性面板等。(教师引导学生,要在Flash中制作出令人满意的动画作品,必须掌握几个基本概念:帧、图层、动画、元件等)。Flash动画中的几个基本概念教师播放课件并结合Flash程序为学生讲解帧、图层、动画以及元件的概念(学生观察幻灯片及倾听教师的讲解)。(1)帧就是时间轴上的小格子,一帧其实就是一幅图,是构成动画的基本单位。可分为关键帧、空白关键帧和过渡帧。关键帧:是动画演示的基础,能够放入各种对象~声音、图片、按钮、视频等等,所有这些都只能放置到关键帧上,如果没有关键帧,就没有动画。两个关键帧之间能够做补间动画,这样两个关键帧就能够确定物体移动的两个关键点。关键帧用含有实心圆圈的方格表示。空白关键帧:这个关键帧在场景上什么都没有(不包括声音和代码),用含有空心圆圈的方格表示;如果
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