计算机文化基础-云南林业职业技术学院
《计算机文化基础》测试大纲
一、课程性质
《计算机文化基础》是全院各专业学生必修的文化素质课,既是文化基础、公共基础,又是技术基础,并具有很强的应用性和工具性。它要完成的任务是:使学生掌握计算机软、硬件技术的基本知识,培养学生在本专业与相关领域中的计算机应用能力,培养学生利用计算机分析问题、处理问题的能力,提高学生的计算机文化素质。内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,强调常用系统软件和应用软件的使用,同时兼顾计算机应用领域的前沿知识。
二、教学目标及要求
本课程是计算机应用的入门课程,教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则,要求达到计算机教学三个层次的第一个层次(计算机文化基础)和第三个层次(计算机应用基础)的信息管理基础层次的教学要求。
1.具备计算机科学的基本理论和基本常识;
2.熟悉微型计算机的基本常识;
3.具备熟练使用Windows XP操作平台;
4.掌握汉字编码的概念,熟练掌握至少两种Windows XP下的汉字输入方法;
5.了解个人计算机系统的安装常识;
6.掌握计算机信息安全基本知识与计算机职业道理规范;
7.掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003、PowerPoint 2003的使用方法;
7.掌握最新的多媒体计算机信息处理及应用技术;
9.具有计算机网络的基本常识,熟练使用Internet Explorer,可以在网上查询信息,收发电子邮件。
三、与其它课程的联系与分工
与其它课程的联系与分工:该课程是我院高职所有专业学生的必修课程之一。它是计算机应用先导课程,学好该课程,可为其他所有课程打下坚实的基础,达到每门课程需要时均可熟练应用,并为其他后续所有课程服务。
四、考试时间及考试方式
1、考试时间为:100分钟;
2、考试方式为:上机操作。
3、试卷总分:100分
4、试卷内容比例:理论20%,文字录入10%,Word文字处理25%,Excel电子表格15%,PowerPoint演示文稿10%,网络应用10%。
5、试题难易比例: 容易题30%
中等题60%
难 题10%
五、课程内容
第一章 计算机基础知识
(一)教学目的
1、了解计算机的发展史;
2、掌握计算机系统的组成,熟练掌握计算机的硬件组成及各部分的功能;
3、理解数据存储的基本单位:字节、KB、MB、GB的概念;
4、了解计算机的工作原理;
5、了解计算机中的信息表示方法并掌握数制之间的相互转换。
(二)教学内容
1.1 计算机的发展
1.2 计算机系统的组成
1.3 外存储器
1.4 计算机的工作原理
1.5 计算机中的信息表示方法
1.6 微机计算机操作系统
1.7 课后习题
(三)重点和难点
重点:计算机的分类、特点、性能指标、计算机系统的组成、数制转换
难点:数据编码及数制转换
(四)对实验(或实训)的要求
实训项目一:计算机键盘的使用及指法练习。 实训目的:1.通过训练,初步了解计算机的外部连接;2.掌握计算机键盘的使用,熟悉各种按钮的位置及用途;3. 能够灵活、准确地输入字母的大不写形式和输入数字,并且能够对输入的内容进行修改。
(五)教学建议
对第一、五、六节概讲,重点是第二、三、四节的内容。在教学方法上,建议采用讲授法、练习法、讨论法、演示法等;在教学手段上,借助多媒体教学设备进行教学。
第二章 Windows XP(或Windows 2000)的基本操作
(一)教学目的
1、掌握Windows XP(或Windows 2000)的基本知识和基本操作;
2、熟练掌握Windows资源管理器;
3、会使用控制面板管理软硬件;
4、掌握几种汉字输入法;
5、了解Windows XP(或Windows 2000)的数字媒体。
(二)教学内容
2.1 Windows XP(或Windows 2000)的基本知识和基本操作
2.2 Windows资源管理器
2.3 使用控制面板管理软硬件
2.4 五笔字型输入法
2.5 Windows XP(或Windows 2000)的数字媒体
2.6 课后习题
(三)重点和难点
重点:资源管理器的操作及控制面版的使用。
难点:对操作系统中处理机管理及设备管理的理解。
(四)对实验(或实训)的要求
实训项目一:WINDOWS的基本操作。 实训目的:熟悉Windows的开发环境,学会WINDOWS操作系统的基础设置。
实训项目二:Windows的文件管理。 实训目的:通过训练,让学生熟悉Windows资源管理器的使用方法,掌握文件和文件夹的操作方法。
实训项目三:Windows的系统设置。 实训目的:通过训练,让学生熟悉控制面板的