实验一 C程序的运行环境及简单程序编写
一、实验目的
1?了解tc2.0编译系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
2?了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3?通过运行简单的 C程序，初步了解 C源程序的特点。
二、实验内容
1?编写一个计算球体体积的程序， 要求用户自行录入球体的半径。 参考公式V=4/3 n r3.° 2?编写一个程序，要求用户输入一个美金数量，然后显示出如何用最少的20美元、10
美元、5美元和1美元来付款。
运行结果：
Ener a dollar amoun t:93_
$20 bills:4
$10 bills:1 $5 bills:0 $1 bills:3
实验二顺序结构程序设计
一、实验目的
1?熟悉C语言中的基本数据类型，掌握定义常量和变量以及对它们赋值的方法，了解数
据输出时所用格式转换符。
2?掌握格式输入/输出函数的用法。
3?学会简单顺序程序的设计。
4?养成良好的程序设计习惯。
二、实验内容
1?编写一个程序，对用户录入的产品信息进行格式化。
En ter item nu mber:583
En ter un it price:13.5
En ter purchase date(mm/dd/vvvv):3/24/2010
ItemUn itPurchase
Pricedate
583$ 13.503/24/2010
2?编写一个程序，要求用户输入一个两位数，然后按数位的逆序打印出这个数。
En ter a two-digit nu mber:28_
The reversal is :82
实验三选择结构程序设计
一、实验目的
1?熟练使用if、switch编写程序。
二、实验内容
1 ?编写一个程序，确定一个数的位数。
En ter a nu mber:374
The nu mber 374 has 3 digits
假设输入的数最多不超过4位。提示 利用if语句进行数的判定。例如，如果数在0到
9之间，那么位数为 1;如果数在10到99之间，那么位数为 2。
2?编写一个程序，从用户输入的4个整数中找出最大值和最小值：
Enter four integers : 21 43 10 35
Largest:43
Smallest:10
3?给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级‘A ' ‘ B ' ‘ C' ‘D', ‘ E'。
90分以上为’A ' 80?89分为’B' , 70?79分为’C' , 60?69分为’D ' 60分以 下为’E '要求用switch语句实现。
实验四循环结构程序设计(一)
一、实验目的
熟练使用while、for编写程序。
二、实验内容
1 ?编写程序，找出用户输入的一串数中的最大数。程序需要提示用户逐个输入数值。 当用户输入0或负数时，程序必须显示出已输入的最大非负数。
Enter a number： 20
Enter a number： 36
Enter a number： 21
Enter a number： 5.6
Enter a number： 69.2
Enter a number： 0
The largest nu mber is 69.2
编写一个程序，要求用户任意输入一个n位数，然后按数位的逆序打印出这个数。
(提示：必须用循环结构实现)
En ter a n-digit nu mber:2268
The reversal is :8622
3?编写程序，提示用户输入一数n,然后显示出1~n的所有偶数平方值。例如，用户
输入100,那么程序应该显示出下列内容：
4
16
36
64
100
实验五循环结构程序设计(二)
一、实验目的
熟练使用while、for编写程序。
二、实验内容
编写程序显示单月的日历。由用户指定这个月的天数和该月起始日是星期几：
Enter number of days in month : 31
En ter start ing day of the week (1=S un, 7=Sat):L
Su
Mo
Tu
We
Th
Fr
Sa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
2?编写程序，用下面的公式计算e的近似值：
111
1...，这里n是用户输入的整数。
1! 2!n!
实验六数组(一)
一、实验目的
1?掌握数组的定义和使用方法，熟练使用数组进行程序设计。
二、实验内容
输入n个整数存储在数组中，然后用起泡排序法对数组中的元素进行排序后再次输 出。
有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来
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