初中计算机处理的原理教案,初中信息技术七年级《计算机的基本工作原理》表格式教案附教学反思...

本教学设计针对计算机基本工作原理,旨在帮助学生理解二进制概念及其应用、计算机程序及语言特点,以及计算机硬件组成部分之间的关系。课程通过图解、视频和游戏等形式,将抽象概念变得直观易懂。

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第 3 节《计算机的基本工作原理》教学设计

一、学习者分析

学生经过前面第 2 节的学习,知道计算机系统是由硬件和软件两部分组成,但对于硬件和 软件是怎样协调起来使计算机运作的, 他们的认识可能是一无所知或者是模模糊糊的, 所以这节 课有必要向学生以生动、显浅的方式,向他们介绍计算机内部的微观、抽象的世界。b5E2RGbCAP

二、教材内容分析

1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节课要求学生掌握的内容主要有: 二进制的概念及其采用原因; 计算机程序的概念及两类 程序语言的特点; 计算机硬件的组成部分及其关系。 这些是本章书中最抽象、 最难懂的内容之一, 学生只有掌握好这些内容, 才能从真正意义上明白计算机的工作原理, 否则对计算机的认识只是 肤浅的。因此这节课具有举足轻重的地位。p1EanqFDPw 2、教学重点、难点: 重点、难点:二进制的概念和采用原因;计算机硬件的组成部分及其关系。 3、课时安排:1 课时。

三、教学目标

1.知识与技能 (1)知道二进制的概念; (2)理解采用二进制的原因; (3)了解计算机程序的概念; (4)了解机器语言程序与高级语言程序的特点; (5)掌握计算机硬件的组成部分及其关系。 2.过程与方法 让学生通过阅读课本,观看视频,体验计算机采用二进制表示信息的事例,感受计算机处理 信息的基本过程。 3.情感态度价值观 培养学生使用计算机处理信息的意识及积极思考、交流、分享学习成果的态度。

四、教学理念和方法

采用图解、视频、游戏等方式,使抽象难懂的教学内容,进行直观的演示和简洁的归纳; 通过层层设问,引入过渡到各教学环节,并充分激发学生的求知欲和学习积极性。DXDiTa9E3d

五、教学过程设计

1、 教学内容的组织与呈现方式

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