初中计算机处理的原理教案,初中信息技术七年级《计算机的基本工作原理》表格式教案附教学反思...

第 3 节《计算机的基本工作原理》教学设计

一、学习者分析

学生经过前面第 2 节的学习，知道计算机系统是由硬件和软件两部分组成，但对于硬件和 软件是怎样协调起来使计算机运作的， 他们的认识可能是一无所知或者是模模糊糊的， 所以这节 课有必要向学生以生动、显浅的方式，向他们介绍计算机内部的微观、抽象的世界。b5E2RGbCAP

二、教材内容分析

1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节课要求学生掌握的内容主要有： 二进制的概念及其采用原因； 计算机程序的概念及两类 程序语言的特点； 计算机硬件的组成部分及其关系。 这些是本章书中最抽象、 最难懂的内容之一， 学生只有掌握好这些内容， 才能从真正意义上明白计算机的工作原理， 否则对计算机的认识只是 肤浅的。因此这节课具有举足轻重的地位。p1EanqFDPw 2、教学重点、难点： 重点、难点：二进制的概念和采用原因；计算机硬件的组成部分及其关系。 3、课时安排：1 课时。

三、教学目标

1.知识与技能 (1)知道二进制的概念； (2)理解采用二进制的原因； (3)了解计算机程序的概念； (4)了解机器语言程序与高级语言程序的特点； (5)掌握计算机硬件的组成部分及其关系。 2.过程与方法 让学生通过阅读课本，观看视频，体验计算机采用二进制表示信息的事例，感受计算机处理 信息的基本过程。 3.情感态度价值观 培养学生使用计算机处理信息的意识及积极思考、交流、分享学习成果的态度。

四、教学理念和方法

采用图解、视频、游戏等方式，使抽象难懂的教学内容，进行直观的演示和简洁的归纳； 通过层层设问，引入过渡到各教学环节，并充分激发学生的求知欲和学习积极性。DXDiTa9E3d

五、教学过程设计

1、 教学内容的组织与呈现方式