c语言程序设计表格,C语言程序设计教学计划表(最新整理)

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1、山东大王职业学院教学计划班级：09 全部班级 科目：C 语言程序设计2009 -2010 学年第二 学期任课教师：刘红星，刘秀梅，袁福强，贾梓燕项目教学内容大纲要求本教材共有十大章，第一章是 C 语言概述，第二章是 C 语言的基本知识，第三章为运算符和表达式，第四章为顺序和选择结构程序设计，第五章为循环体结构程序设计，第六章为函数，第七章为数组，第八章为指针，第九章为结构图和构造数据类型，第十章为文章，由于本学期所设课时较少，故后三章不作为具体授课内容，建议学生在课外自学。教材及学生状况分析教材状况分析：1、本教材在内容的选择上不是面面俱到；2、强调好的程序设计思想，没有拘泥于小技巧， 破坏整。

2、个程序清晰度；3、编写了一些比较实用的程序，这些程序大都浅显易懂，利于学生掌握和学习，并且遵循了由浅到深的思想，便于理解。学生状况分析：我们的学生大多没有学过相关程序语言方面的知识，只是在计算机文化基础中零碎学过一些， 学习起来有一定难度。本学期达到的教学目标通过本学期的学习，让学生掌握 C 语言的基础知识，能够利用所学的知识编写一些比较实用的程序，具备基本的程序设计能力。通过本学期的学习，力争让学生在期末考试中，及格率在 60%以上，优秀率在 5%以上。采用的教学措施和教学注意问题采用教学措施：讲解，上级实践，上机辅导。在学生提出问题的同时，给出实例程序，并在实例程序中，尽量将主要的知识点演。

3、示出来，让学生对解决同类问题的程序设计思想有比较前面的认识。尽量发动学生，让更多的学生喜欢上 C 语言的学习。注意问题：学生的理解和掌握能力存在一定问题，尤其是前面的基础知识章节，在讲解过程中，学生不易理解，容易形成：听不懂更不懂不听的循环。力争讲解清晰明了，让学生不掉队。业务学习和教研活动利用课余时间，学习和本专业有关的知识。力争在本学期期末能把单片机和汇编语言攻克下来。同时，多听其他教师的课，多于他们交流，积极参加学校组织的各项集体活动。“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who l。

4、earn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constan。

5、tly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you。