日前得到消息，经过艰辛的努力，精心准备，历时四年，由我校承担的“十一五”全国教育技术研究课题《现代信息技术与小学数学教学整合的实践研究》于今年六月顺利结题。这是我校教科研取得的又一重要成果，是我校“科研兴校”办学方针的具体体现。据悉，十一五”期间，我区仅有两所学校获得中央电教馆的全国教育技术研究课题立项。
课题名称： 现代信息技术与小学数学教学整合的实践研究
课题承担单位： 天津市塘沽区浙江路小学
课题负责人： 刘金
结题类型： 会议结题
立项号： 061920865
结题证书号： 20110667
主要研究人员：
崔慧梅 校长 天津市塘沽浙江路小学
宋春霞 副校长 天津市塘沽浙江路小学
阎春兰 教学主任 天津市塘沽浙江路小学
王莉 教师 天津市塘沽浙江路小学
李莉 教师 天津市塘沽浙江路小学
杨敬华 教师 天津市塘沽浙江路小学
刘婕 教师 天津市塘沽浙江路小学
李颖 教师 天津市塘沽浙江路小学
徐晓 教师 天津市塘沽浙江路小学
张雅萍 教师 天津市塘沽浙江路小学
这是网上公示的结题证书文本：
教电馆研鉴[2011]667号
天津市塘沽区浙江路小学：
你单位承担的全国教育技术研究"十一五"规划专项课题《现代信息技术与小学数学教学整合的实践研究》(教电馆研061920865 ,课题负责人：刘金)，已通过结题鉴定，经审核准予结题，特发此证。
主要研究人员：崔慧梅、宋春霞、阎春兰、王莉、李莉
全国教育技术研究规划工作
领导小组办公室
中央电化教育馆
以下为专家组评审综合意见：
2010年11月23日，全国教育技术研究规划工作领导小组办公室组织专家，对天津市塘沽区浙江路小学刘金同志所承担的 “十一五”全国教育技术研究课题《现代信息技术与小学数学教学整合的实践研究》进行结题鉴定。专家组听取了课题组的工作报告和研究报告，认真审阅了相关资料，经现场质询和认真讨论，综合形成专家组鉴定意见如下： 该课题针对小学数学教学各个环节，利用信息技术开展信息技术与小学数学教学整合的有效模式研究。选题符合教育教学改革的要求，具有较强的现实意义和研究价值。 该课题的具有较为明确的研究目标和研究内容，利用行动研究开展课题研究活动。在课题研究过程中，重视新技术的运用、理论的学习和研讨交流工作，确保课题研究的正常开展。 通过课题研究，围绕合理使用信息技术创设有效学习的形态，初步总结形成了信息技术与小学数学整合模式和相应策略；课题研究在促进教师和学生信息素养的提升以及学生的综合学习能力和教师的专业发展方面发挥了重要的作用。专家组认为：课题研究基本上实现了预期目标，同意结题。希望对研究报告进一步梳理、提炼，进一步提升研究的价值。
结题鉴定现场回顾
结题鉴定现场——天津电教馆
课题研究综述
课题课题组成员在做课题陈述
针对专家提出的问题进行说明和答辩
专家仔细聆听
课题资料详实充分
专家网上调阅资料
中央电教馆黄天元博士做点评
整容强大的专家鉴定组
专家现场提出建议
部分课题组成员
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