新工科背景下计算机类专业英语教学,外国语学院教师参加“新工科背景下高校外语教学改革与专业建设高端论坛”...

近年来，我国积极推进新工科建设，先后形成了“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”，奏响了我国新工科人才培养主旋律，开拓了工程教育改革新路径。在此背景下，我国的外语教育将如何对接国家需求，为新工科人才培养服务，是亟待探讨的重大问题。为此，中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会联合杭州电子科技大学和华东师范大学出版社于2019年11月29日~12月1日在杭州电子科技大学举办“新工科背景下高校外语教学改革与专业建设高端论坛”。现报导如下。

本次会议参会人员为工科类院校外语教育的实践者和研究者，主要议题包括教学改革路径，课程体系建设，教学新模式，教师培养与发展以及教材开发。俞理明教授从全局的视野解读我国ESP教学，张文霞教授围绕新工科背景下国家需求和学校人才培养目标，在教育语言学框架下探讨大学外语教学中的课程功能定位和线上线下课程资源的整合。徐锦芬教授关注教师的专业发展，提出在欧洲盛行的CLIL(content-and language integrated learning)理念下，如何面对教师专业发展的挑战。 上海外国语大学王雪梅教授通过梳理新工科战略与内涵，提出人才能力框架与培养模型，同时结合金课内涵，课程设计的概念、层次与范式，探讨外语金课的建设路径。。另外，王教授在会上提到中国高校外语学科发展联盟会刊《外语高教研究》，欢迎广大专家老师们投稿。其他与会专家们分别以各自学校的教学研究和实践，探索新工科背景下的大学英语教学。

本次论坛主题鲜明，观点纷呈，为我校大学英语教育的研究和实践提供新思路。

施慧敏供稿