文明使用计算机 教案,文明上网好少年 教案(华科版信息技术上册)

原标题：文明上网好少年 教案(华科版信息技术上册)

第五课 文明上网好少年教案

教学目标：

1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网。

教学重点：让学生认识网毒的危害及如何拒绝网毒，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

教学过程：

一、导入：网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。这节让我们来了解上网的语文明礼仪，认真遵守网络道德规范，学习如何正确上网，健康上网，做一个文明上网的好少年。

二、轻松学：

1、上网的文明礼仪

上网过程中的最基本文明礼仪有哪些？网络十大不文明行为是什么？

学生通过自觉P22-23页，回答这些问题。

2、分组讨论：

网络道德的基本原则是什么？P24页中哪些是符合网络道德规范的，哪些不是？说说你的理由。

3、快乐做

(1)帮小军做出正确的判断，最好能说明原因。(P25页)

(2)说一说自己平时上网都做些什么？哪次上网的经历印象最深？

(3)齐唱“青少年网络文明公约拍手歌”。

三、互动评：

通过本课的学习，我们已经学会了如何做一个文明上网的好少年，请大家对照P26页的表格，将得到的红旗涂成红色。返回搜狐，查看更多

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