原标题:文明上网好少年 教案(华科版信息技术上册)
第五课 文明上网好少年教案
教学目标:
1、引导学生明辨是非,对网络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上网,健康上网。
教学重点:让学生认识网毒的危害及如何拒绝网毒,使他们具有较强的独立性和适应性,促其全面发展和健康成长。
教学过程:
一、导入:网络给我们的生活带来了新的变化,有了网络,信息传播更快了,人们的生活更丰富多采了。可是,网络在给我们带来便利的同时,也给带来了许多问题和困惑,给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。这节让我们来了解上网的语文明礼仪,认真遵守网络道德规范,学习如何正确上网,健康上网,做一个文明上网的好少年。
二、轻松学:
1、上网的文明礼仪
上网过程中的最基本文明礼仪有哪些?网络十大不文明行为是什么?
学生通过自觉P22-23页,回答这些问题。
2、分组讨论:
网络道德的基本原则是什么?P24页中哪些是符合网络道德规范的,哪些不是?说说你的理由。
3、快乐做
(1)帮小军做出正确的判断,最好能说明原因。(P25页)
(2)说一说自己平时上网都做些什么?哪次上网的经历印象最深?
(3)齐唱“青少年网络文明公约拍手歌”。
三、互动评:
通过本课的学习,我们已经学会了如何做一个文明上网的好少年,请大家对照P26页的表格,将得到的红旗涂成红色。返回搜狐,查看更多
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