计算机学情问卷调查报告,【学生学情调查报告】学生学情调查_学生学情调查问卷报告

学生学情调查报告

近日，出现了许多关于学生学情调查报告的资讯，东城教研第一时间为您准备了这一期学生学情调查报告专题.1．课前预习情况

我发现，大多数学生目前还没有养成自觉预习的习惯。其中“老师要求预习”和“ 想起来就预习”的学生大约占45%，而自觉预习的学生只占25%。

2.课堂听课情况

70％的学生坦诚自己会有一到两门喜欢的课程上课时可以全程集中精力，跟上老师的思路，其它的课程上课时不能完全集中精力。对于解决的办法，50％的学生选择依靠老师解决。

3.课堂笔记情况

调查结果表明，成绩较好的学生多采用上课记重点的方法，即把老师上课讲的内容按自己的理解，分成重要和不重要的，将重要的内容进行摘抄，不重要的当场消化，不再进行文字纪录。

教育分类: 教师收藏小学中年级的学生开始向抽象思维过渡,但仍需要形象思维的支持.此外,这篇课文里有数十个难以解释的专用术语,四年级学生对这些高科技信息缺少知识上的积累,理解起来有些困难. 【查看全文>>】

本站原创点击数:6748 更新时间:2012-3-13 16:40:18

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小学生学习情况分析

(一)原因分析

小学生的学习成绩受许多非智力因素的影响,诸如人的个性特征、情绪特征、意志品质等.在影响小学生学习成绩的诸多非智力因素中,毅力是非常重要的一环.非智力因素对小学生学习成绩的影响【查看全文>>】

一、基本情况分析 :两班共有学生73人,大部分同学学习积极性较高,能较好地完成学习任务,但个别学生学习习惯不是很好,整体水平不够理想,这主要表现在这次期末考试上.两班中绝大部分同学都能跟上现有的进度,上课发言积极,部分同学表现的比较出色,但也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意,学习成绩极不理想.从课堂上看,他们的注意力不能长时间集中,很容易分心,作业和试卷上的错误比较多,对于老师的问题一问三不知,在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意.【查看全文>>】

初中学生英语学习情况调查报告范文

一、调查目的

了解初中学生现有的英语学习现状,以及影响他们英语学习的各方面因素,在掌握具体情况的基础上,有针对性地采取一些相应措施,促使教师真正改变教学理念,切实改进教学方法,加强教学的针对性和实效性.同时,也促进学生英语学习兴趣的提高和发展,变学生消极被动的学习为积极主动的学习,教学共进,力求达到教学的最大有效值,最终改变初中学生英语学习的不良现状.【查看全文>>】

小学一年级新生(一期)学情分析报告

我任教的是会发小学一年二班数学、语文两科,孩子们刚从幼儿园升入小学,即将踏入正式的、正规的教育学习.我任教的这个班,他们有着很多相似的地方.比如他们活泼好动天真烂漫,对学校的一切充满好奇,大多数人思维活跃,学习的兴趣较浓,但是他们也存在着一定的差异.【查看全文>>】

本学期二年级的学生分为两个班,现在班里共计42人,男女比例均衡.经过一年的学习生活,明显看出大部分的学生都长大了,从不同的方面都能表现出来,尤其是个人的理解问题及懂事程度上都有较大提高.【查看全文>>】

以咸阳职业技术学院32个高职专业的大学二年级的1749名学生为对象,参与调查的学生占全院大二学生总人数的50.7%,是全院在校学生的30%.调查内容涉及“学习目的”“学习态度”“学习习惯”“学习方法”“学习心理”“学习兴趣”“学习内容”“学习动力”“学习意志”“学习能力”“学习风气”“学习愿望” 等学生学习的多个方面.调查采取网络问卷调查、深入课堂听课、召开学生座谈会和课堂学习情况随机抽查等方式.学生借助电脑、手机,根据问题选项选择,填写调查表.经核查,学生提交问卷的有效率为100%.【查看全文>>】

用数据为学生“把脉”,18中高三学情分析常态化

2015-10-19　有人访问