小学计算机兴趣班培训总结,小学音乐兴趣班期末总结小学教学工作总结

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简介：小学音乐兴趣班期末总结小学教学工作总结

小学音乐兴趣班期末总结 - 小学教学工作总结

本学期，我担任了学校葫芦丝、竖笛兴趣班的辅导老师。在这

整整一学期的兴趣小组活动中， 我本着对学校和学生负责的态度， 认

真地对参加兴趣班的同学进行辅导， 让每一个参加活动的同学在学习

中不断进步

开学初，对学生进行了摸查，根据学生的接受能力的不同，分

为高中低水平， 按实际水平定下每个水平掌握的知识内容。 根据不同

的水平，进行不同的教学方法。对高水平的学生进行个别教学，中水

平的学生进行集体教学， 底水平的学生进行个别教学。 并在过程中不

断观察学生的学习情况灵活调组。 考虑到学生在这个学期才刚刚接触

葫芦丝，为了让学生对葫芦丝产生兴趣， 让学生常欣赏一些葫芦丝的

' 名曲，如《月光下的凤尾竹》、《竹楼情歌》等来激发他们对葫芦

丝的兴趣， 有时我还亲自演奏给他们听， 让学生更直观的了解葫芦丝

艺术。在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。

学生经过一个学期的学习，学生对葫芦丝有了了解，学生的演

奏姿势比以前有很大的进步。开学初，重点培养学生的节奏感，学生

对乐曲的节奏掌握的不够准确，吹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进

步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式

让学生感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让学

生接触一些敲击乐器， 边听老师的节奏， 边用自己手上的乐器拍打节

奏。在一些简单的乐曲中， 编写一些有趣的儿歌，让学生通过朗诵儿

歌来掌握乐曲的节奏， 提高学生对学习的信心和兴趣。 经过一段时间

的学习，学生的节奏感增强了，根据他们一阶段的学习情况，把学生

重新分高中低三组， 根据学生的学习情况设定学习内容。 这个学期我

着重选择了一些简单的节奏曲和指法练习曲， 如：《金孔雀轻轻跳》 、

《苗家姑娘过山来》、 《婚誓》等，让学生边朗诵边演奏曲子，提高

学生的兴趣。 在学生掌握节奏的基础上， 重点指导学生演奏乐曲时注

意乐曲的流畅性， 和乐曲中要停顿和音符的节奏时值。 在学生的学习

过程中，我们不断地观察， 发现学生学习中存在的问题，并及时想办

法帮助学生解决。如：发现学生的右手腕不够放松、灵活时，我让学

生看我演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。又如；学生在表

现乐曲时， 一些地方总是学不好我们就采用分段练习， 让学生多练习

不够好的地方。多让学生在集体表演，提高学生的自信心。

在学生学习的基础上，我们还让学生继续学一些简单的乐理知

识。让学生学习一些简单的简谱以及它的写法和唱法。在本学期，重

点让学生学会自己看谱， 并能唱出谱中的旋律节奏以及找到指法， 而

且能用各种身体语言来感受节奏。 我还通过选择学生熟悉的乐曲， 让

学生看图谱来敲打乐曲， 让学生对敲击乐很感兴趣， 学生还能自己看

着图谱选择图谱中的乐器来进行敲击。 通过学习敲击乐， 学生接触了

很多不同的节奏组合， 对学习乐器带来了很多方便， 在一个学期的学

习中，学生还建立了乐器的良好常规。我规定每个学生在练完后，要

把乐器收好，这样一来，让孩子养成了演奏的好习惯。这个学期，我

获得了很多葫芦丝、 竖笛的教学经验，也找到自己做得不够好的地方，

在下个学期， 会不断的更新自己的教学方法， 努力提高自己的自身水

平，多向其他有经验的老师请教，搞好葫芦丝、竖笛的普及班和提高

班的工作，真正发挥老师的作用。

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