小学计算机技术指导纲要,中小学计算机课程指导纲要(修订稿)

中小学计算机课程指导纲要(修订稿)

一、中小学计算机课程在中小学教育中的地位和作用

计算机技术是现代信息科学技术的基础，是现代信息社会的主要技术之一，它已被广泛应用于社会的各个领域，对人类社会的进步与发展产生了重大而深远的影响，正在并将继续改变人类的学习方式、工作方式和生活方式。

中小学计算机教育是一项面向未来的现代化教育，是中小学素质教育的重要内容，它对于提高中小学生适应信息社会的能力，对于转变教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学体系和教学模式的改革，加速教育手段和管理手段的现代化，提高师资队伍的素质，对于深化基础教育改革，全面提高教育质量和效益，促进由"应试教育"向素质教育转轨都具有重要的意义。中小学计算机教育是现代信息社会对基础教育的要求，是适应二十一世纪挑战的需要，也是当前教育教学改革与发展的需要。

中小学计算机课程是计算机教育的一个重要组成部分，是培养学生对计算机的兴趣和意识、提高其科学文化素质，帮助他们掌握计算机基础知识和基本技能的重要途径。计算机课程将逐步成为中小学的一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科，并为学生适应现代信息社会中的学习、工作和生活方式打下必要的基础。

二、教学目的

小学阶段：

1、帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、使学生了解计算机的一些基本常识，初步学会计算机的一般使用方法。

3、帮助学生确立正确的学习态度，养成爱护机器设备、遵守机房规则等良好习惯。

初中阶段：

1、使学生了解计算机在现代社会中的地位、作用以及对人类社会的影响，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、使学生理解计算机的基础知识，学会计算机的基本操作。

3、 培养学生初步的信息处理的能力。

4、 培养学生良好的学习态度和计算机使用道德以及与人共事的协作精神等。

高中阶段：