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中石油职称计算机水平考试复习10(职称计算机考试其它考试卷)

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

题型

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

得分

评卷人

得分

l第 4 题 在Windows窗口中,____________________栏位于窗口的上方,用于显示该窗口的名称。第 5 题 当Windows窗口面积太小,不能完全显示所有内容时,____________________通常会出现在窗口的下边或右边。第 6 题 Windows多个窗口在桌面上排列的方式有两种:____________________式排列、并列式排列。第 7 题 Windows窗口的编辑菜单中当“撤消”命令字符颜色变____________________时,表示当前没有操作可撤消。第 8 题 Windows编辑菜单中的复制操作,可以把对象复制到____________________中。第 9 题 现在的键盘很多都有一个专门打开“开始”菜单的____________________键。第 10 题 用户在Windows中再安装应用程序时,一般都会在开始里的____________________菜单中添加一个目录,目录内就包含了安装的应用程序,实际上这是程序的一个启动的快捷方式。第 11 题 一般Windows对话框中的____________________框是一个下凹的小正方形框。第 12 题 Windows内每一个元素都是一个对象,而____________________是代表这些对象的图形。第 13 题 文件的扩展名可以帮助用户辨认文件的____________________。第 14 题 Windows资源管理器窗口,____________________边显示文件及文件夹的目录树,____________________边显示当前活动文件夹下的子文件夹以及文件。第 15 题 Windows资源管理器文件夹树形目录中,包含子文件夹的文件夹左侧会出现一个____________________标记,单击此标记可展开此文件夹。第 16 题 在Windows资源管理器中更改文件的____________________时,系统会给出“可能会导致文件不可用”的提示信息。第 17 题 在Windows中移动文件或文件夹时,如果目标位置与原位置不在同一磁盘上,用鼠标直接拖动时完成的是____________________操作。第 18 题 一般情况下Windows的删除命令只是将文件或文件夹移到____________________中,并没有从磁盘上真正清除,如果需要可以恢复。第 19 题 在Windows中查看文件属性时,只读复选框为____________________色时表示所选择的多个文件中,有些是只读的、有些不是只读的。第 20 题 设置Windows文件夹选项时,在查看对话框中,单击____________________按钮,将取消所配置的选项,使用默认方式。第 21 题 Windows中有一个功能非常强大的____________________功能,可以非常方便地定位本地计算机及整个网络上的文件。第 22 题 在Windows查找文件时,若未选中____________________复选框,则只查找盘的根目录或指定文件夹,不查找下属文件夹。第 23 题 如果Windows被删除的文件再也没用处了,可以进行____________________回收站,以释放磁盘空间,第 24 题 从Windows回收站里恢复的文件,被放回到____________________的位置上。第 25 题 在Windows命名规则中,文件名和文件夹名不能超过____________________个字符。第 26 题 文件或文件夹的移动、复制、删除过程中 的误操作可以用____________________命令来恢复。第 27 题 Windows的菜单是将命令用____________________的形式组织起来,当用户需要执行某种操作时,只要从中选择对应的菜单项,即可进行相应的操作。第 28 题 Windows菜单中包含的____________________也称为菜单命令,可以是直接执行该菜单的命令,也可以是打开下一级菜单。第 29 题 如果Windows记事本打开的文章的行太长,可以单击【编辑】中的____________________命令,让所有的文字在记事本窗口内重排。第 30 题 Windows的____________

# 高校智慧校园解决方案摘要 智慧校园解决方案是针对高校信息化建设的核心工程,旨在通过物联网技术实现数字化校园的智能化升级。该方案通过融合计算机技术、网络通信技术、数据库技术和IC卡识别技术,初步实现了校园一卡通系统,进而通过人脸识别技术实现了更精准的校园安全管理、生活管理、教务管理和资源管理。 方案包括多个管理系统:智慧校园管理平台、一卡通卡务管理系统、一卡通人脸库管理平台、智能人脸识别消费管理系统、疫情防控管理系统、人脸识别无感识别管理系统、会议签到管理系统、人脸识别通道管理系统和图书馆对接管理系统。这些系统共同构成了智慧校园的信息化基础,通过统一数据库和操作平台,实现了数据共享和信息一致性。 智能人脸识别消费管理系统通过人脸识别终端,在无需接触的情况下快速完成消费支付过程,提升了校园服务效率。疫情防控管理系统利用热成像测温技术、视频智能分析等手段,实现了对校园人员体温监测和疫情信息实时上报,提高了校园公共卫生事件的预防和控制能力。 会议签到管理系统和人脸识别通道管理系统均基于人脸识别技术,实现了会议的快速签到和图书馆等场所的高效通行管理。与图书馆对接管理系统实现了一卡通系统与图书馆管理系统的无缝集成,提升了图书借阅的便捷性。 总体而言,该智慧校园解决方案通过集成的信息化管理系统,提升了校园管理的智能化水平,优化了校园生活体验,增强了校园安全,并提高了教学和科研的效率。
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