该文详细介绍了如何使用边界值分析法、等价类测试方法和基于判定表的测试方法来设计针对输入三个整数判断能否构成三角形及其类型的测试用例。内容涵盖了各种边界条件、正常值和异常值的组合，旨在确保程序的全面测试覆盖率。
。
软件测试与质量保证作业
一、测试问题描述
输入三个整数a、b、c，分别作为三角形的三条边，通过程序判断这三条边是否能构成三角形？如果能构成三角形，则判断三角形的类型(等边三角形、等腰三角形、一般三角形)。要求输入三个整数a、b、c，必须满足以下条件：1≤a≤200；1≤b≤200；1≤c≤200。用边界值分析法设计测试用例。用黑盒测试方法设计测试用例。
二、设计测试用例
1. 用边界值测试方法设计测试用例
用边界值分析法设计测试用例，按照下列步骤进行：
(1) 分析各变量取值
边界值分析的基本思想是使用输入变量的最小值、略高于最小值、正常值、略低于最大值和最大值设计测试用例。因此a，b，c的边界取值是：1，2，100，199，200。
(2) 测试用例数
有n个变量的程序，其边界值分析会产生4n+1个测试用例。这里有3个变量，因此会产生13个测试用例。
(3) 设计测试用例
用边界值分析法设计测试用例就是使一个变量取边界值(分别取最小值、略高于最小值、正常值、略低于最大值和最大值)，其余变量取正常值，然后对每个变量重复进行。本例用边界值分析法设计的测试用例见表1-1。
表1-1 三角形问题的测试用例
测试用例
输入数据
预期输出
a
b
c
1
100
100
1
等腰三角形
2
100
100
2
等腰三角形
3
100
100
100
等边三角形
4
100
100
199
等腰三角形
5
100
100
200
非三角形
6
100
1
100
等腰三角形
7
100
2
100
等腰三角形
8
100
199
100
等腰三角形
9
100
200
100
非三角形
10
1
100
100
等腰三角形
11
2
100
100
等腰三角形
12
199
100
100
等腰三角形
13
200
100
100
非三角形
2. 用等价类测试方法设计测试用例
(1)首先分析题目中给出的条件和隐含的输入要求，输入条件如下：
a) 正整数；
b) 三个数；
c) 构成一般三角形；
d) 构成等腰三角形；
e) 构成等边三角形；
f) 不能构成三角形
(2)根据输入条件的要求划分等价类，列出等价类表并编号，如表1-2所示。
表1-2 三角形问题的等价类
等价类
输入条件
有效等
价类
编号
无效等价类
编号
三
个
正
整
数
正整数
1
一边为非正整数
a为非正整数
10
b为非正整数
11
c为非正整数
12
两边为非正整数
a，b为非正整数
13
a，c为非正整数
14
b，c为非正整数
15
三边均为非正整数
16
三个数
2
只输入一个数
只给a
17
只给b
18
只给c
19
只输入两个数
只给a，b
20
只给a，c
21
只给b，c
22
未输入数
23
构成一般三角形
a + b > c，
且a≠b≠c
3
a + b < c
24
a + b = c
25
a + c > b，
且a≠b≠c
4
a + c < b
26
a + c = b
27
b + c > a，
且a≠b≠c
5
b + c < a
28
b + c = a
29
构成等腰三角形
a = b，a ≠ c，且两边之和大于第三边
6
a = c，a ≠ b，且两边之和大于第三边
7
b = c，a ≠ b，且两边之和大于第三边
8
构成等边三角形
a = b = c
9
注：划分等价类的方式并不唯一，可根据被测对象的具体情况划分等价类。
(3) 设计测试用例，覆盖上表中的等价类，如表1-3表所示。
表1-3三角形问题的测试用例
测试用例
编号
输入数据
预期输出
覆盖等价类
a
b
c
1
5
6
7
一般三角形
1，2，3，
4，5
2
6
6
5
等腰三角形
6
3
6
5
6
等腰三角形
7
4
5
6
6
等腰三角形
8
5
6
6
6
等边三角形
9
6
-5
6
6
提示：输入不符合要求
10
7
6
0
6
提示：输入不符合要求
11
8
6
6
3.6
提示：输入不符合要求
12
9
0
-5
6
提示：输入不符合要求
13
10
5.6
6
-2
提示：输入不符合要求
14
11
6
0
3.5
提示：输入不符合要求
15
12
3.5
5.6
4.5
提示：输入不符合要求
16
13
6
-
-
提示：请输入数据
17
14
-
5
-
提示：请输入数据
18
15
-
-
5
提示：请输入数据
19
16
6
6
-
提示：请输入数据
20
17
6
-
4
提示：请输入数据
21
18
-
5
6
提示：请输入数据
22
19
-
-
-
提示：请输入数据
23
20
5
6
15
不能构成三角形
24
21
6
7
13
不能构成三角形
25
22
4
10
5
不能构成三角形
26
23
6
10
4
不能构成三角形
27
24
5
6
15
不能构成三角形
28
25
7
8
15
不能构成三角形
29
3.用基于判定表的测试方法设计测试用例
(1)列出所有的条件桩和动作桩
条件桩：
C1：a < b + c?
C2：b < a + c?
C3：c < a + b?
C4：a = b?
C5：a = c?
C6：b = c?
动作桩：
a1: 非三角形
a2: 不等边三角形
a3: 等腰三角形
a4: 等边三角形
a5: 不可能
(2)根据输入条件和输出的关系，填写各条规则，画出判定表，如表1-4所示。
表1-4 三角形问题的判定表
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
条件
C1：a < b + c?
F
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
C2：b < a + c?
—
F
T
T
T
T
T
T
T
T
T
C3：c < a + b?
—
—
F
T
T
T
T
T
T
T
T
C4：a = b?
—
—
—
T
T
T
T
F
F
F
F
C5：a = c?
—
—
—
T
T
F
F
T
T
F
F
C6：b = c?
—
—
—
T
F
T
F
T
F
T
F
动作
a1: 非三角形
X
X
X
a2: 不等边三角形
X
a3: 等腰三角形
X
X
X
a4: 等边三角形
X
a5: 不可能
X
X
X
(3)设计测试用例，覆盖判定表中的各条规则。测试用例如表1-5所示。
表1-5 三角形问题的测试用例
用例ID
a
b
c
预期输出
1
4
1
2
非三角形
2
1
4
2
非三角形
3
1
2
4
非三角形
4
5
5
5
等边三角形
5
？
？
？
不可能
6
？
？
？
不可能
7
2
2
3
等腰三角形
8
？
？
？
不可能
9
2
3
2
等腰三角形
10
3
2
2
等腰三角形
11
3
4
5
不等边三角形
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
-可编辑修改-
展开阅读全文
扫一扫
4212
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
