C语言程序设计学习指导与练习提高,C语言程序设计学习指导与练习

前言

C语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种现代计算机语言。C语言功能丰富、表达能力强，使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移植性好，既具有高级语言的优势，又具有低级语言的许多特点，特别适合编写系统软件，已经成为计算机类本科生、高职高专生及职专生的必修课程。.

为适应培养技能型紧缺人才的需要，进一步补充和完善《C语言程序设计》系列教材，为此编写了《C语言程序设计学习指导与练习》。此书旨在通过对适量习题的练习和上机实践，提高学生的C语言程序设计能力和实际应用C语言的能力。

本书以《计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》为依据，在内容上突出以就业为导向，以实践技能为核心，倡导以学生为本位的教育理念，注重全面提高学生的职业实践能力和职业素养。本书作为《C语言程序设计》系列教材的辅助教材，遵循大多数初学者的认识规律和学习思路，在内容上力求准确、层次清晰、通俗易懂、实用性强，使学生在少走弯路的前提下对C语言产生浓厚的学习兴趣。

本书既是C语言程序设计教程的精缩本，又是C语言程序设计习题汇编与实战练习。全书共分十一章，前十章分别扼要阐述该章的基本内容及重点、难点学习提示，列举适量难易不同的习题和实训内容，并设有趣味性较强的习题，突出实用性，强调理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。第11章是为了进一步提高学生的编程能力而设计的，其内容具有一定的综合性，通过三个综合实训提高学生的综合编程能力和完成复杂应用题的程序设计能力。另外，本节根据计算机等级考试的内容和题型，增加了四套综合测试题，并提供了参考答案，以提高学生的应考能力。..

本书不仅可以作为主教材的辅助教材或练习册、上机实习册，而且可作为对口升高职的学习指导教材，也可以作为全国计算机等级考试C语言二级考试的复习资料，或自学C语言的参考用书。

本书由李敏主编，山东省教研室段欣主审。全书各章节的编写分工如下：第1章由王岩君编写，第2，3，4，9，10章和综合测试题3，4由谢夫娜编写，第5，6，7，8，11章和综合测试题1，2由李敏编写。...

由于编写者水平有限，书中不足之处，敬请广大读者批评指正。

编 者

2005年9月