计算机内部内存分那四部分,第04讲 计算机系统维护_第4章计算机内部存储器.ppt...

第04讲 计算机系统维护_第4章计算机内部存储器.ppt

计算机系统维护 白乐强 第四章 计算机内部存储器 计算机内部存储器 Memory,简称内存 计算机的内部存储区域 以芯片格式和集成电路形式存在 本章内容 4.1 存储器类型 4.2 内存条组成 4.3 常用内存 4.4 内存的选购 4.5 内存优化策略 4.6 内存故障分析与排除 作业 P82 1 思考题:静态何动态内存的区别? 如何优化内存? 4.1 存储器类型 存储器分为两种基本类型 ROM:Read Only Memory RAM:Random Access Memory ROM 数据 是预先记录的只读数据,不能被移动。 特点 ROM 不易于丢失 也就是,不管计算机处于开机还是关机状态,ROM 始终保留其内部内容。 大多数个人计算机的 ROM 较小 主要用于存储一些关键性程序 诸如用来启动计算机的程序BIOS 其他应用 ROM也用于计算器及外围设备 如激光打印机,其字体存储于ROM中 RAM 数据 储器中的内容可以以任意顺序存取 读、写和移动 时序存储器设备正好与其形成对比 如磁带、唱片等,其存储介质的机械运动驱使计算机必须以固定顺序存取数据。 应用 RAM 通常负责计算机中主要的存储任务 如数据和程序等动态信息的存储 RAM 的通用格式包括 SRAM(静态 RAM) DRAM(动态 RAM) 存储器类型一览表 存储器分类图 4.2 内存条组成 内存条的组成 SPD (Serial Presence Detect,串行存在检测)芯片 印刷电路板 内存芯片 引脚 SDRAM图例 DDR SDRAM构造图 SPD SPD SERIAL PRESENCE DETECT,串行存在检测 保存内存条的配置信息 如P-Bank数量、电压、行地址/列地址数量、位宽、各种主要操作时序(如CL、tRCD、tRP、tRAS等) 存放在一个容量为256字节的EEPROM中 128个字节:JEDEC规定的标准信息 128字节:属于厂商自己的专用区 EEPROM Electrically Erasable Programmable Read Only Memory 电擦除可编程只读存储器 物理Bank P-Bank:Physical Bank 传统内存系统为了保证CPU的正常工作,必须一次传输完CPU在一个传输周期内所需要的数据。 CPU在一个传输周期能接受的数据容量就是CPU数据总线的位宽,单位是bit(位)。 物理Bank 控制内存与CPU之间数据交换的北桥芯片的内存总线的数据位宽等同于CPU数据总线的位宽,而这个位宽就称之为物理Bank(Physical Bank,简称P-Bank)的位宽。 内存必须要组织成P-Bank来与CPU进行数据交换 Pentium刚上市时 需要两条72pin的SIMM才能启动,因为一条72pin -SIMM只能提供32bit的位宽,不能满足Pentium的64bit数据总线的需要。 直到168pin-SDRAM DIMM上市后,才可以使用一条内存开机。 芯片位宽 内存芯片 有自己的位宽,即每个传输周期能提供的数据量 理论上 完全可以做出一个位宽为64bit的芯片来满足P-Bank的需要,但这对技术的要求很高,在成本和实用性方面也都处于劣势。 所以芯片的位宽一般都较小 台式机市场所用的SDRAM芯片位宽 最高是16bit 常见的则是8bit 为了组成P-Bank所需的位宽,就需要多颗芯片并联工作。 16bit芯片,需要4颗(4×16bit=64bit) 8bit芯片,需要8颗(4×8bit=64bit) 印刷电路板 电路板的层数 内存条电路板一般都采用多层电路板布线 一般有4层至6层左右 各种内存条的技术规范也对电路板的具体层数作了规定 电路板上的芯片预留位 绝大多数内存条上的芯片数量都是偶数 这是因为内存是按32位(72线)或64位数据总线来设计、安装芯片。 一般情况下电路板安装4片、8片或16片芯片 如果内存条在ECC校验时还将需要一片内存芯片 内存条就必须安装5片、9片芯片 厂家在设计内存条电路板时也考虑到这点,所以芯片数量是偶数的内存电路板上总空有一个芯片安装位。 内存条是否具有ECC校验不能只看芯片数量,而应该通过电脑BIOS自检判断。 内存芯片 内存芯片 俗称内存颗粒 内存芯片是内存条的关键元件,它的性能决定了内存条的性能 芯片类型 第一类:EDO DRAM(数据扩展输出DRAM) 此类芯片组装的内存条使用5V工作电压,存取速度也比较慢 一般应用在486以及型号较老的586或服务器电脑中 现在生产的电脑主板已经不再使用了 第二类是SDRAM(同步DRAM) 使用3.3V的工作电压 特点是工作时

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水资源是人类社会的宝贵财富,在生活、工农业生产中是不可缺少的。随着世界人口的增长及工农业生产的发展,需水量也在日益增长,水已经变得比以往任何时候都要珍贵。但是,由于人类的生产和生活,导致水体的污染,水质恶化,使有限的水资源更加紧张。长期以来,油类物质(石油类物质和动植物油)一直是水和土壤中的重要污染源。它不仅对人的身体健康带来极大危害,而且使水质恶化,严重破坏水体生态平衡。因此各国都加强了油类物质对水体和土壤的污染的治理。对于水中油含量的检测,我国处于落后阶段,与国际先进水平存在差距,所以难以满足当今技术水平的要求。为了取得具有代表性的正确数据,使数据具有与现代测试技术水平相应的准确性和先进性,不断提高析成果的可比性和应用效果,检测的方法和仪器是非常重要的。只有保证了这两方面才能保证快速和准确地测量出水中油类污染物含量,以达到保护和治理水污染的目的。开展水中油污染检测方法、技术和检测设备的研究,是提高水污染检测的一条重要措施。通过本课题的研究,探索出一套适合我国国情的水质污染现场检测技术和检测设备,具有广泛的应用前景和科学研究价值。 本课题针对我国水体的油污染,探索一套检测油污染的可行方案和方法,利用非散红外光度法技术,开发研制具有自主知识产权的适合国情的适于野外便携式的测油仪。利用此仪器,可以检测出被测水样中亚甲基、甲基物质和动植物油脂的污染物含量,为我国众多的环境检测站点监测水体的油污染状况提供依据。
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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