培智 计算机 教研活动,本学科学期教研活动计划

本学科学期教研活动计划

一、指导思想

本学期贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以课堂教学为核心，不断提高教师的教学水平，改善学生的学习方式，将数学学习与生活实际结合起来，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。

二、主要工作

(一)学习教育教学理论，促进教学观念更新。

1、数学先进理念的学习仍然是我们当前数学教学工作的指导思想，每位数学教师要继续认真研读《培智学校课程设置实验方案》，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《方案》的理解和把握。根据《培智学校课程设置实验方案》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

2、数学教研组组织教师阅读特殊教育理论专著、读数学教育教学期刊，关注培智学校数学教学研究中的重点、热点问题。

(二)抓实教学常规管理，提高教师的业务水平。

1、教学常规管理工作是学校教育教学工作顺利进行的保障。要组织教师认真学习教学七认真的标准，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实教学常规。

2、加强教学常规调研检查。加大教学常规工作执行情况的调研力度，以有效的调研促科学的管理。充分发挥数学骨干教师作用。

3、要进一步加快信息技术学习进程，不断提升数学教师的信息素养，增强应用信息技术的意识和能力，推动数学学科教学与信息技术的整合。

(三)注重学生良好学习习惯的培养。

好习惯,益终生。平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素,不是临时想控制就能控制的,需要每一位数学教师一贯的关注,循序渐进的培养和持之以恒的监测。培养弱智儿童良好的学习习惯,我们应该站在对弱智儿童负责的高度来认识,大处着手,小处着眼,在日常的教学中反复抓,抓反复,通过严格的训练,培养弱智儿童独立思考、认真细致等良好的学习习惯。

苏州市平江区培智学校数学教研组

2010.09