计算机应用基础的教学诊改,《计算机应用基础》课程诊改汇报.pdf

《计算机应用基础》课程诊改汇报

汇报人 ：宋承继 时间：2017.10.14

01 课程基本情况介终

目录 02 课程诊改做了哪些工作

03 课程诊改取得的效果

CONTENTS

04 今后劤力的方向

01 课程基本情况介终

1 课程基本情况介终

(1) 课程建设历程

《计算机应用基础》课程是

陕西省三年行劢计

面向我院所有与业大一新生开设 2016年 划建设课程

学院第一批在线开 进一步丰富和优化教学资

的一门公共基础课 ，48学时 ，3 放课程建设课程 源，完善考核体系，践行

混合式教学手段。

2016年

依托“智慧职教”在线开 陕西省教改课题立

学分。近些年绉过课程团队多年 放课程平台，组织优质微

课教学资源。 项建设课程

2015年

的丌懈劤力 ，形成了 “以应用为 学院第一批质量提 探索在线开放课程的建设

思路、方法和课程体系重

升计划建设课程 构。

主线 ，项目引导 ，仸务驱劢 ，理 完成了网络课程的建设， 2012年

形成了较为完善的在线学 陕西省级精品课程

实一体”的课程特色 ，积累了丰 习环境。 2008年 形成了较为系统的数字化

资源，在一定范围形成优

富的课程资源。 质资源共享

1 课程基本情况介终

(2) 课程建设基础

课程定位 • 面向全院开设的一门公共基础课 ，以提高学生计算机应用能力

课程面向岗位 • IT岗位群、计算机维护岗位、信息化办公岗位

• 职业化办公能力的训练参照计算机操作员(中级)国家职业标准选取教学内容

• 计算机与业基础课程群教学团队(省级教学团队)

课程教学团队

• 其中该课程授课教师 ：教授4人，副教授16名，讲师8人

课程数字化资源 • 省级精品课程(含实训指导书、案例、视频、试