福建高中计算机学什么,2020福建教资面试:高中信息技术《认识计算机与程序》答辩...

【温馨提示】本栏目为各位考生提供2020福建教师资格中小学面试备考资料,希望各位考生能够认真备考。考生们可以关注福建教师资格考试网,获取更多福建教师资格考试资讯。

1.简述冯·诺依曼原理。

【参考答案】

冯·诺依曼提出了“存储程序、程序控制”的设计思想,同时指出计算机的构成包括以下几个方面:

(1)由运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备五大组件组成计算机系统。

(2)计算机内部采用二进制表示的数据和指令。

(3)采用“存储程序和程序控制”技术(将程序事先存在主存储器中,计算机在工作时能在不需要人员干预的情况下,自动逐条取出指令并加以执行)。

2.中央处理器的性能指标有哪些?

【参考答案】

字长:CPU能一次处理的数据的二进制位数。

主频:CPU内核运行时的时钟频率。

核数:CPU上能处理数据的数量,比如双核技术、四核技术等。

缓存:数据交换的缓冲区,大幅度提升CPU内部读取数据的命中率。

3.谈一谈你本节课的导入设计意图?

【参考答案】

导入环节是整个教师传授知识的过程中非常重要的一个部分,一个好的导入不仅可以帮助学生更加快速的融入本节课的情境和状态,还能在课前充分的调动学生的学习积极性。

我本节课的导入选择的是给学生描述一个故事情景,通过刘丽的妈妈与表哥交流如何给邮件加密、解密的事例,表哥提示刘丽的妈妈可以用加密软件进行加密,加密程序又是如何在计算机中工作的呢?请学生尝试帮助故事中的主人公解决问题的方式来进行导入,通过故事中涉及到的知识与本节课新知相联系,引发学生思考,引起学生的探索兴趣,从而顺势导入新课。

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