计算机网络课程设计性能优化方案,计算机网络课程设计方案(华北电力大学科技学院).doc...

文档介绍:

膈莇螇蒂芈科技学院螈芄课程设计报告膀(2011--2012年度第2学期)莈膈羆芃名称:计算机网络课程设计莈题目:以太网数据帧分析及网莅院系:信息工程系蒄班级:软件09K2羂学号:091909020227蒈学生姓名:闫雪峰螆指导教师:张长明膆设计周数:1周螁袁成绩:***薄日期:2012年7月6日袄羁《计算机网络》课程设计薈任务书芆薃一、目的与要求羁1.目的罿将网络基本原理及基本概念用于实际,将书本上抽象的概念与具体的实现技术结合起来,使学****深化,培养学生对基本原理的应用能力以及实际动手能力。螄2.要求莂独立完成课程设计题目以及课程设计报告。报告应包括设计思路、网络拓扑图、开发中遇到的问题以及解决方法。肁二、主要内容肆互联网的模拟蒅互联网设备认知膁网线制作;膁交换机与路由器认识;蒇熟悉网络设备配置命令;羃互联网模拟环境设计膃网络物理拓扑结构设计及IP地址分配;芁网络逻辑拓扑结构设计;袇网络设备配置实现蚅按步骤(2)所设计的网络拓扑进行设备连接并配置。配置内容包括路由选择协议OSPF配置,VLAN划分等,并进行测试。羂网络数据帧捕获与协议分析莁配置应用服务器(Web服务器或FTP服务器),通过抓包工具分别在服务器端和客户端捕获数据帧;芈分别从数据链路层、网络层、运输层及应用层对捕获到的数据帧进行分析,掌握数据传输过程。肃简单邮件客户端的实现蚁设计并一个邮件客户端,要求:为发送方提供一个图形界面,其中有发送方的邮件地址字段、接收方的电子邮件字段、消息主题和消息本身。在客户端和接收方邮件服务器之间直接建立一个TCP连接,发送并接收SMTP命令和数据,来将邮件传送到接收方的邮件服务器上。蒁蒅Windows环境下实现多用户miniFTPClient/Server袅文件传输协议FTP(FileTransferProtocol,FTP)采用两个TCP连接来传输一个文件,用户协议解释器通过处理用户输入产生标准FTP命令,并通过控制连接传送到服务器进程。服务器协议接口向用户协议解释器返回标准FTP应答。蒀4.帧的捕获与分析薀通过设计捕获和分析以太网数据帧程序,初步掌握网络监听的实现技术,加深对链路层MAC子层协议的理解。袆设计并调试一个程序,使得能够实时捕获所在以太网内正在传输的数据帧,并能分析帧的结构,给出每一个帧中发送端和接收端的MAC地址,以及承载数据的协议类型。芃5.多客户并发服务程序的实现。蒃熟悉socket的操作,掌握异步socket的使用方法,理解多线程的概念,初步掌握线程的编程方法。薀程序必须在服务器端实现接受多个客户的服务请求并为它们服务,具体的,服务器端进行监听,接到客户的请求后服务器与客户建立连接,接受客户传送来的数据并将其发挥给客户端,服务器端和客户端的数据通信采用的是异步方式。芇(注:1必做,2、3、4、5四个题目任选一完成)羅三、进度计划节序号蚀设计内容蚈完成时间蒃备注肁1螀互联网设备认知聿第一天膄肄2袀模拟环境设计及网络设备配置膅第二、三天袆袂3羀网络数据帧捕获与协议分析薆第四天莄薁4肀验收写报告羇第五天肆莀四、设计成果要求膀网络配置拓扑图及配置命令,配置测试成功;莈程序功能完善。蒄2.课程设计报告。蒃五、考核方式腿考勤、验收和实验报告。蒅学生姓名:芆指导教师:膂2012年6月29日艿袆实验一制作网线蚄一、设计要求羁制作网线:双绞线568布线标准分为EIA/TIA568A,EIA/TIA568B两种。荿 EIA/TIA568BEIA/TIA568A芇 1T2白橙1T3白绿莆 2R2橙2R3绿羄 3T3白绿3T2白橙葿 4R1蓝4R1蓝螈 5T1白蓝5T1白蓝袃 6R3绿6R2橙螃 7T4白棕7T4白棕蕿 8R4棕8R4棕腿我们一般用到的是EIA/TIA568B,只要双绞线的两端,都按照以下排列即可。薅 1脚2脚3脚4脚5脚6脚7脚8脚薁白橙橙白绿蓝白蓝绿白棕棕虿双绞线是局域网中连接网络设备必备的元件,它由双绞线和RJ45头组成,由于制作不当常常使得网络设备连接速度下降或不通。芅二、制作步骤:肃步骤一:芀利用斜口错剪下所需要的双绞线长度,至少0.6米,最多不超过100米。然后再利用双绞线剥线器(实际用什么剪都可以)将双绞线的外皮除去2-3厘米。蝿有一些双绞线电缆上含有一条柔软的尼龙绳,如果您在剥除双绞线的外皮时,觉得裸露出的部分太短,而不利于制作RJ-45接头时,可以紧握双绞线的外皮,再捏住尼龙线往外皮的下方剥开,就可以得到较长的裸露线。蚆步骤二:螅此时可看到四对共8条线,它们双双扭在一起,这四对线是:莃白橙/橙、白蓝/蓝、白绿/绿、白棕/棕蝿由于双绞线中只有四条线(1、2、3、6)用于网络传输,另四条线无用。因此要按以下顺序排列:肇白橙/橙、白蓝/绿、白绿/蓝、白棕/棕(即:1-2同一对线、3-6同一对线)膃如果制

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