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计算机基础03教学教案下载-样章.DOC课题:计算机基础知识、常用输入法及数制转换教学目的:在教育教学过程中使学生了解计算机相关概念及内容,掌握常用的数制转换重点及难点:计算机系统组成数制转换授课日期:年月日第节教学内容及步骤(时间分配):组织教学: 维持课堂秩序,自我介绍引入新课: 计算机基础知识新课内容: 一、什么是计算机?计算机是一个高速进行操作、具有内部存储能力、由程序控制操作过程的自动电子装置。计算机系统的基本组成计算机的硬件系统1、主机:由中央处理器CPU和内存组成,而CPU又是由运算器和控制器构成。2、外设:由外存、输入设备和输出设备三部分构成。3、裸机(硬件计算机):没有软件系统的计算机。计算机的软件系统1、系统软件:主要包括操作系统、各种程序设计语言及其解释和编译系统、数据库管理系统等。2、应用软件:由软件包和数据库组成。二、输入法1、智能ABC的汉字输入方式(1)全拼输入规则:按规范的汉语拼音输入,输入过程和书写汉语拼音的过程完全一致。在输入的过程中,可以按词输入,词与词之间用空格或者标点隔开。(2)简拼输入规则:取各个音节的第一个字母组成,对于包含zh、ch、sh的音节,也可以取前两个字母组成。例如“计算机”的全拼为“jisuanji”,简拼为“jsj”。2、大、小写切换利用CapsLock键可以切换大、小写状态,在大写状态下不能输入汉字。3、全角和半角状态框中的月亮/正圆状按钮是半/全角字符切换按钮。当处于半角状态时,该按钮为月亮状,单击该按钮,则变为正圆状,这时即为全角输入状态。4、中文和英文标点要输入中文标点,状态框必须处于中文标点输入状态,即月亮状按钮右边的逗号和句号应是空心的。三、计算机中的信息表示常用数制信息单位字符编码汉字编码1、常用数制常用到的数制有二进制、八进制、十进制、十六进制。在几种进制数混合使用的场合,通常我们在数字后面加上字母B表示一个二进制数,以字母O表示八进制,以字母D或不加任何字母来表示十进制数,以字母H表示十六进制。逢N进一N是指进位计数制表示一位所需要的符号数目,称为基数。例如十进制数是由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字符号组成,基数为10,逢十进一。二进制数由0、1两个数字符号组成,基数为2,逢二进一。采用位权表示法处在不同位置上的数字所代表的值不同,一个数字在某个固定位置上所代表的值是确定的,这个固定位上的值称为位权。位权与基数的关系是,各进位制中位权的值恰好是基数的若干次幂,因此,任何一种数制表示的数都可以写成按位权展开的多项式之和。基数:用来标记一个数时,全部数码的个数。权:用来标记一个数.例如: A=an-1rn-1+an-2rn-2+...+a1r+a0+a-1r-1+a-2r-2+...+amrm (*)其中,ai是该位的数码,而ri是该位的权。不同进制之间的转换1)二进制与十进制的相互转换二进制数要转换成十进制数非常简单,只需将每一位数字乘以它的权2n,再以十进制的方法相加就可以得到它的十进制的值(注意,小数点左侧相邻位的权为20,从右向左,每移一位,幂次加1)。2)十进制数据转换成二进制采用的是倒除法,即“除2取余”的方法。具体过程介绍如下:(1)将十进制数除2,保存余数。(2)若商为0,则进行第三步,否则,用商代替原十进制数,重复第1步。(3)将所有的余数找出,最后得到的余数作为最高位,最先得出的余数作为最低位,由各余数依次排列而成的新的数据就是转换成二进制的结果。3)二进制数与十六进制数的相互转换二进制数转变成十六进制数:由于16=24,所以在将二进制数转换成十六进制数时,从最右侧开始,每四位二进制数划为一组,用一位十六进制数代替,也称为“以四换一”;十六进制数转换成二进制数时正好相反,一位十六进制数用四位二进制数来替换,也称“以一换四”。4)十六进制与十进制的相互转换十六进制数与十进制数相互转换时,可以分成两步完成:将待转换的十六进制数转换成二进制,然后再将二进制数转换成十进制。5)八进制与十进制、二进制、十六进制之间的转换原理是相同的。位:也称比特,记为bit或b,是计算机中信息的最小单位,表示1个二进制数位。1位信息只能表示2个状态(0或1)中的1个。字节:记为Byte或B,是计算机中信息的基本单位,表示8个二进制数位。1字节信息能表示28个状态中的1个。3、信息单位bBKBMBGB这间有以下数量关系****惯上将1024=210称为1KB)1B=8b1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB4、字符编码计算机处理的信息除了数字之外还需要处理字母、符号等,例如键盘输入及打印机、CRT输出的信息大部分是字符。因此,计算机中的字符也必须采用二进制编码的形式。课后总结课题:中文Windows2002基本操作及DOS
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