计算机网络王盛邦pdf,依据网络的技术计算机CP网络实验课程体系.pdf

第29卷第4期 实验室研究与探索 V01.29No.4

2010年4月 ANDEXPLORATIONINLABORATORY Apr.2010

RESEARCH

基于网络技术的计算机网络实验课程体系

王盛邦, 李晓宁, 陈立文

(中山大学东校区教学实验中心,广东广州510275)

摘 要:以计算机网络技术和理论为指导,建立面向应用的综合实验平台。阐述了此实验平台的建设和

基于此实验平台的计算机网络实验案例型课程体系的课程设置、课程内容。通过实验课程体系培养学

生实际动手能力和创新能力,提高了计算机网络实验教学质量,培养能更好地适应社会发展需要的人才。

关键词:教学改革;计算机网络;实验;课程体系

482

中图分类号:TP393;G 文献标识码:A

Network Course

ComputerExperimentalSystem

BasedonNetwork

Technology

WANG CHENLi—wen

Sheng—bang,LIXiao—ning,

Yat—sen 51

(TeachingExperimentalCenter,EasternCampus,SunUniversity,Guangzhou0275,China)

advanced network and

Abstract:Directed

by computertechnologytheory,anapplication—orientedexperimentalplatform

wasbuilt.Thisarticle theconstructionofthis andcourse course

content,and

expatiated platform setting,coarse system

constructionbasedonthis course can the andinno—

platform.This systemdevelopstudents’practiceability

experimental

vation the of network cuhivatethetalentswhoarebetter

ability,improvequalitycomputer experimentteaching,and

for need.

adaptivesocietydevelopment

Key networks;experiment;coursesystem

words:teachingreform;computer

验教学的改革方法及计算机网络实验课程设计思想。

1 引 言

本文以先进的计算机网络技术和理论为指导,建立面

网络经过十几年的发展,已不是传统的简单数据

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【推荐】, 本书中的实验与《计算机网络:系统方法》(第5版)的内容组织相一致。两者结合使用,更有利于理解计算机网络的功能及原理。, 网络技术和概念通常比较复杂,即使通过详细的描述和深思熟虑的例子,也往往难以解释清楚。利用软件工具仿真网络的功能,为网络专业人员和学生创建可视化环境以展示网络是如何工作的,这是深入理解网络技术和概念的好方法。, 本书进一步把这种仿真工具应用在网络课程的教学中,为核心网络拓扑结构中所应用的仿真环境提供了详细的实验指导。在每个拓扑中设置了不同的场景,并通过实验概览、进一步阅读、实验报告及练习等环节来加深理解。书中还指出了如何下载使用免费和易于安装的OPNET IT Guru学术版软件。该软件提供了一个用来对应用程序、服务器和网络技术等进行建模、分析和性能预测的虚拟环境。, 本书特色:, 内容丰富:实验覆盖了核心的网络技术,包括交换式局域网、网络设计、载波监听多路访问(CSMA)、路由信息协议(RIP)、传输控制协议(TCP)、排队准则和Web缓存等。, 易于更新、扩展性强:教师可以在课堂上使用OPNET仿真工具对现有模型进行更新和扩展,以方便对更多示例和实际网络场景进行仿真。, 广泛使用的优秀仿真软件:本书所使用的仿真软件是由OPNET公司编制的备受赞誉的软件,世界各地数以千计的商业和政府组织以及超过500所大学都在使用OPNET软件。, 实用性强:能为有兴趣学习、评估不同商业网络产品(如Cisco路由器)的专业人士设计有用的实验
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