c语言程序的设计与运行方法,《C语言程序设计 I》实验1 C程序的运行环境和运行方法.doc...

实验1实验目的1、、. 基础题 根据文档“Visual Studio 2008/2010/2013的下载、安装与使用.doc”的内容，通过教师讲解、演示，学生同步完成下列任务：

1 了解VS 2008/2010/2013的下载、安装；

2 熟悉VS 2008/2010/2013的启动、建立新项目，编辑、编译、链接、运行下列代码：

#include

int main printf "This is a C program.\n" ;

return 0; 项目名称为lab_1_0

3 在项目的存放目录中查看对应的.c、.obj、.exe文件；

操作内容：请学生建立新项目 lab_1_1 ，输入下列代码，并编译、链接、运行： 独立完成

问题：C程序的编译、链接、运行可以一次性完成吗？清理、重新生成项目 或程序 有什么作用？

2. 基础题 请学生先分析以下程序段中各语句的功能

#include

int main int a,b;

double mid;

printf "请输入两个整数 用逗号隔开 :" ;

scanf "%d,%d",&a,&b ;

mid a+b /2.0;

printf "%d 与%d 的均值为%f.\n",a,b,mid ;

return 0; 再编译下列程序，修改其错误，然后运行程序：

#include ;

main int a

scanf “%d”,a ;

Printf “%d*%d %d”,a,a,a*a ;

]

3. 基础题 请参考例题代码，按下列要求，写出相应的C程序：

4. 基础题 1英里等于1.6093千米，编写一个程序，计算123.456英里换成多少千米？程序输出结果形式为：xxx miles yyy km。 这里的xxx、yyy表示数字 #include

int main printf "How do you do!\n" ;//这是行注释，注释范围从//起至换行符止

return 0; 2 把第4行改为如下语句，再运行程序：

printf "How do you do!\n" ;/*这是块注释*/

3 把第4行改为如下两行语句，再运行程序：

printf "How do you do!\n" ;/*这是块注释*，如果一行写不完，可以在下一行继 续写，这部分代码均不产生目标代码*/

4 把第4行改为如下语句，再运行程序：

//printf "How do you do!\n" ;

5 把第4行改为如下语句，再运行程序：

printf "//How do you do!\n" ;//在输出字符串中加入“//”

6 用块注释把几行语句都作为注释

/*printf "//How do you do!\n" ; return 0; */