教学目标:
1、了解信息技术的含义、现状和未来趋势
2、初步了解计算机中数据与信息的关系,知道信息的编码方法和度量单位
教学重点与难点:
信息的编码方法
教学过程:
一、 回顾上一节课的内容
什么是信息,信息的基本特征
二、 新课
1、什么是信息技术
提问:什么是信息技术,信息技术是否就是计算机?
学生阅读课本P4,回答问题。
总结:信息技术是指信息的获取、存储、加工处理、传递、利用和服务过程中涉及的相关技术。
信息技术主要由微电子技术、通信技术、计算机技术和传感技术等组成,其中计算机技术是信息技术的核心。
2、信息技术的发展与应用
请学生讨论回答
总结:
广播电视教学、网络学校、计算机辅助教学、电子警察、取款机、收银机等
3、信息的编码
我们要用计算机对信息进行加工、处理,但计算机是由电子元器件构成的,只认识0,1,也就是二进制数,我们只有把这些信息转换成二进制,计算机才能够读懂。
(1)二进制
A、什么是二进制?
十进制 0~9 逢十进一
二进制 0,1 逢二进一
B、完成表格P10
C、十进制0~9转换为二进制
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0000
0001
0010
0011
0100
0101
0110
0111
1000
1001
(2)英文——数字:ASCⅡ码
A:65 a:97 0:48
(3)汉字——数字:汉字国标码
(4)多媒体信息编码
通过采样、压缩等手段进行数字化