这篇博客探讨了在第二单元‘多媒体世界’中，如何利用PowerPoint教授学生制作多媒体演示文稿，强调多媒体元素的整合与信息传递。教学建议包括引导学生思考如何结合文本、图片、音频、视频和动画，以及通过一个名为‘历史上的名人’的演示文稿实例，教授整体设计和规划。此外，还提到了任务分析和制作流程，旨在培养学生的全局观念和工作流程规划能力。
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资料简介:
第十一课 制作多媒体演示文稿
教材分析
本课是第二单元“多媒体世界”的综合活动课，通过制作PowerPoint演示文稿体会多媒体表达信息的特点，以及各种媒体有机结合、从不同角度和方面共同表达信息的效果，学习在PowerPoint中如何合理搭配各个媒体，从而让学生对多媒体演示的整体有一个比较清晰的把握，同时培养学生树立大局观，合理规划工作流程的意识。
建议1个课时完成。
教学建议
教师提出问题，让学生们思考：如何将文本、图片、音频、视频和动画这些媒体形式很好的结合起来，发挥每一种媒体的优势、共同传递信息呢？从而引出：PowerPoint能够制作和播放多媒体演示文稿。
一、活动与任务分析
本课的活动任务是制作一个主题为“历史上的名人”演示文稿。教师还可以让学生自己选择主题，制作多媒体演示文稿。
“任务分析”是这个活动的整体设计制作思路，可以让学生们先思考然后写出来，包括：介绍哪一位(或几位)名人，他们的基本情况。准备材料、初步制作、编辑处理和播放观看这四大过程的总体想法，教师要加以引导提示，提醒学生这几个过程的主要目标是什么，然后让 [来自e网通客户端]
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