中专计算机专业execl教案,计算机专项目化教案(EXCEL教案

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1、计算机专业模块化教学任务单课题名称：EXCEL操作任务名称Excel 基本操作、工作表格式化任务指导者模块课题Excel任务实施者实施日期2011-2012学年第一学期13-14周任务周期任务目标掌握Excel工作表的基本编辑方法。教学重难点表格基本操作资源、设备机房，多媒体投影任务内容在Excel中录入下表并按要求修改(一)复习提问引入新课(二)讲授新课(1)在Excel中录入下表，保存文件名为E1。 硬件部 2003 年销售额 类别 第一季 第二季 第三季 第四季 总计 键盘 455 899 122 8749 10225 音响 7885 5544 4455 554 18438 CPU 65。

2、5 5454 5454 544 12107 鼠标 558 557 554 121 1790 合计 9553 4485 10585 9968 34591 (2)标题及表格底纹：深蓝色；(3)标题格式：字体：隶书，字号：24，粗体，跨列居中；字体：白色。(4)表格中的数据设置会计专用格式，应用货币符号；其他内容居中对齐。(5)将“合计”一行移到“鼠标”一行之前，设置“合计”一行字体颜色：深红。(三)、课后思考1、实验时要认真仔细；2、对表格的格式化操作要认真体会；3、对自己不清楚的内容要及时向老师请教；(四)、知识拓宽任务名称创建、编辑图表任务指导者模块课题Excel任务实施者实施日期2011-2。

3、012学年第一学期13-14周任务周期任务目标掌握图表的创建与编辑。教学重难点表格中的图资源、设备机房，多媒体投影任务内容按如下图所示的数据做三维分离型饼图。(一)复习提问引入新课(二)讲授新课(1)按如下图所示的数据做三维分离型饼图。完成后将结果保存，文件名为E2(2)根据下图所示表的数据作一个直方图。1)将每人的基本工资、附加工资用直方图来表示。2)图表标题为：“基本工资、附加工资图表”。3)X轴标题为“姓名”。4)Y轴标题为“元”。5)Y轴最大刻度值为700。完成后将结果保存文件名为E3(三)、课后思考1、实验时要认真仔细；2、对表格的格式化操作要认真体会；3、对自己不清楚的内容要及时向。

4、老师请教；(四)、知识拓宽任务名称公式与函数、数据处理任务指导者模块课题Excel任务实施者实施日期2011-2012学年第一学期13-14周任务周期任务目标掌握公式和函数的引用方法，能够熟练的对数据进行计算，数据排版、筛选、合并计算等操作教学重难点表格数据处理资源、设备机房，多媒体投影任务内容数据处理(一)复习提问引入新课(二)讲授新课一、完成下列操作(1)利用数据自动填充功能，用等差序列填充序号一列。(2)利用函数的计算功能，分别计算合计与平均，结果分别放在相应的单元格中。(3)将结果保存,文件名为E4二、完成下列操作(1)以“成绩1”为关键字，以递增方式排序。(2)筛选出“成绩1”大于8。

5、0且“成绩2”大于70的记录。(3)利用下面数据，在课程安排统计表中进行“求和”合并计算。学号 姓名 成绩 1 成绩 2 成绩 3 成绩 4 总成绩 平均成绩 张成祥 97 94 93 93 377 94 唐来云 80 73 69 87 309 77 张雷 85 71 67 77 300 75 韩文歧 88 81 73 81 323 81 郑俊霞 89 62 77 85 313 78 马云燕 91 68 76 82 317 79 (4) 完成后将结果保存，文件名E5(三)、课后思考1、 严格注意公式及函数的的格式2、注意结果的保存(四)、知识拓宽任务名称Excel综合练习任务指导者模块课题Ex。

6、cel任务实施者实施日期2011-2012学年第一学期13-14周任务周期任务目标熟练掌握Excel工作表的编辑以及函数计算等。教学重难点表格的排版资源、设备机房，多媒体投影任务内容数据处理(一)复习提问引入新课(二)讲授新课1)表格的排版计算机信息高新技术考试(CITT)考生登记表 姓名 性别 年龄 职业 模块 日期 总分 刘永森 男 32 学生 办公应用 1997-8-14 92.0 王芳 女 23 教师 数据库 1997-7-16 79.4 赵川 女 20 教师 图形图像处理 1997-2-16 68.3 高海燕 女 20 学生 Internet应用 1997-6-1 77.1 王蕊 女。

7、 20 学生 Internet应用 1997-8-16 80.6 吴兰 男 21 教师 计算机速记 1997-4-6 81.1 平均分 1、将表格的标题行高设为25，将工作表命令为“销售表”工作表。 2、将标题设为：跨列居中，垂直居中，宋体，加粗，18磅。 3、将表头加粗；将整个表格设为浅蓝色底纹，深红色字体。 3、用自己喜欢的一幅图作为工作表的背景。 (2)数据处理1、计算“平均成绩”结果放在相应的单元格内。 2、利用条件格式将工作表中的“学生”设为蓝色底纹、白色字体。 日期 产品名称 销售额 04-5-12 钢材 ￥56 04-5-15 钢材 ￥588 04-5-16 塑料 ￥55 04-。

8、5-17 木材 ￥2,244 04-5-18 钢材 ￥111 04-5-19 塑料 ￥2,183 04-5-20 木材 ￥1,355 04-5-21 木材 ￥222 04-5-22 钢材 ￥1,324 04-5-23 塑料 ￥2,324 04-5-24 木材 ￥678 3、以“职业”为主要关键字，以“递增”方式排序。 (3)图表创建1、利用以下表格中的内容，创建图表。 2、创建一个04-5-15日至04-5-20日销售额的“三维柱型图”图表。 3、图表标题为“销售情况表”，格式：隶书，16号。 4、分类轴名称为“日期”，数值轴名称为“销售额”。 5、不显示图例。 (三)、课后思考1、对各项操作要认真仔细，注意体会操作技巧2、注意结果的保存 (四)、知识拓宽。