康复医学导论计算机PPT课文,康复导论ppt课件.pptx

康复医学导论 TheintroductionRehabilitationmedicine 1 康复应当是人人感兴趣的事 但不是人人都可以干的事 康复 只是那些受过高等专业技术训练的人员的能胜任的工作 这些人员通过自已的努力 使康复成了他们自已的事业 F H krusen康复医学奠基人 美国 2 临床医学与康复医学 3 康复医疗的人员组成 4 Y RSDPRDP OT PT ST RE P O RN RT 文 CTMT VC 职 SW PSY 5 康复工作的方式康复工作十分强调各专业之间的能力协作 从康复医学来说 除康复医师之外与其相关的各部门之间的配合尤期重要 这种工作方法被称为多学科工作方法 teamwork康复治疗小组Rehabilityteamwork 6 该组具有多专业之间的协作 形成一个完整的系统 在其运作过程中 各科室 部门 专业技术人员之间的彼此协调 合作与沟通尤为重要 7 患者入院后 由康复治疗小组组长 康复医师牵头召开小组会议 对其进行康复评定并制定出完整的康复治疗计划 在患者住院过程中进行定期的联合查房 治疗中期对患者进行阶段性功能评定和修改康复治疗计划 出院前 对患者进行最后的功能评定并研究制定出院后的康复安排 8 康复医疗工作流程与一般临床医疗工作相似但有其特点 从对患者的接诊到出院 整个流程如下 9 康复科门诊及由临床各科转诊患者接诊临床观察 影像学检查 实验室检查及有关专科会诊对患者进行初期功能和能力的康复评定制定康复治疗计划门诊或住院的康复治疗治疗中期的康复评定 治疗计划的修订进一步康复治疗治疗后期的康复评定和结局的评定出院后的安排 重返工作岗位 转到休养所治疗 继续门诊治疗或当地社区治疗等去向 10 康复医师工作职责1 接诊患者 采集病历及进行体格检查 经功能评估后 列出患者存在的有待康复的问题 制定进一步检查 观察及康复治疗计划 2 对住院患者负责查房或会诊 及时开出临床医师医属或作康复处理的意见 对门诊患者进行复诊及处理 3 指导 监督 协调各部门的康复治疗工作 4 主持评价和病例讨论会 出院前的评定分析总结会 决定能不能出院及出院后的继续康复计划 5 高年资医师主持康复专业协作组 检查督促各相关专业治疗工作和负责领导本专业 一般按系统疾病分 的康复医疗 科研 教学工作 接诊患者通报患者病情下达康复医嘱康复小组的组织者 熟悉康复的各种技术和器械用途 11 康复护士工作职责 康复护士在康复病区工作 负责住院患者的临床康复护理 1 执行基础护理任务 2 执行康复护理任务 1 体位护理并协助患者作体位转移 2 膀胱护理 3 肠道护理 控制排便训练等 4 压疮护理 5 康复心理护理 6 配合康复治疗部门 在病区为患者进行床上或床边基本的理疗 体疗 作业治疗 尤其ADL训练 对有言语能力障碍者鼓励对话 7 指导患者使用轮椅 假肢 矫形器 自助器具等训练 12 3 对患者及其家属进行康复卫生知识教育 4 进行医学社会工作 作为患者与其家属之间 患者与其工作单位之间 患者与其社区之间的桥梁 反映患者的思维情绪 困难和要求 5 保持病区整齐 清洁 安静 有秩序 保证患者有良好的生理 心理康复环境 13 物理治疗师 PT 工作职责 主要负责肢体运动功能的评估和训练 特别是对神经 肌肉 骨关节和心肺功能的评估与训练 经评估后制定和执行体疗计划 1 进行运动功能评估 如对肌力 关节运动范围 ROM 平衡能力 坐位 立位 体位转移能力 步行能力及步态的评估 2 指导患者进行增强肌力 耐力的练习 3 指导患者进行增加关节运动范围的体操训练即关节体操 14 4 指导患者进行步行训练 提高步行能力 纠正错误步态 5 指导患者进行各种矫正体操 医疗体操训练 提高神经 肌肉 骨关节等的运动功能 并调整内脏功能和精神心理状态 6 为患者进行牵引治疗 手法治疗和按摩推拿治疗 7 指导患者进行医疗运动 如健身跑 太极拳 八段锦 医疗气功等 以增强体质 调整内脏功能 促进康复 8 对患者进行有关保持和发展运动功能的卫生教育及时写出康复处方目标 汇报当前治疗效果问题及方案 15 作业治疗师 OT 工作职责 指导患者通过进行有目的的作业活动 恢复或改善生活自理 学习和职业工作能力 对永久性残障患者 则教会其使用各种器具 或调整家居和工作环境的条件 以弥补功能的不足 具体了职责如下 1 功能检查及评估 包括ADL 感觉及知觉 认知能力 家务活动能力等 2 指导患者进行ADL训练 3 指导患者进行感觉 知觉训练 4 指导患者进行家务活动能力训练 包括简化操作 减少体力消耗 避免疲劳等 16 5 指导患者使用生活辅助器具 轮椅 假手等和手部功能夹的制作或使用指导 6 指导患者进行工艺治疗 7 指导患者在职业治疗车间进行职业劳动训练 木工 纺织 机械等 也可由技工指导 8 指导患者进行认知功能训练 9 单独或配合职业咨询师 对须改变职业工种的患者进行职业能力 兴趣的评估 并作职业前咨询指导 10 了解及评价患者家居房屋的建筑设施条件 如有对患者构成障碍不便之处 提出重新装修的建议 及时写出康复处方目标 汇报当前治疗效果问题及方案 17 言语治疗师 ST 工作职责 对有言语障碍的患者进行训练 以改善其言语沟通能力 1 对言语能力进行检查评估 如构音能力检查 失语症检查 听力检查 吞咽功能检查等 2 对由神经系统病损 缺陷引起的言语交流障碍 如失语症 呐吃等 进行言语训练 3 发音构音训练 4 无喉言语训练 食管音 人工喉发音 5 喉切除 舌切除手术前有关言语功能的咨询指导 18 6 对由口腔缺陷 舌切除后 腭切除后 引起的言语交流障碍进行训练 改善构音能力 7 指导患者使用非语言性言语沟通器具 8 对有吞咽功能障碍者进行处理和治疗 9 对患者及其家人进行有关言语交流及吞咽问题的卫生和康复教育 19 Brounstrom技术技术核心 20 21 22 23 谢谢 24 此课件下载可自行编辑修改 供参考 感谢您的支持 我们努力做得更好

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