我的育人小故事计算机老师,我的育人小故事（语文组赵娣）

原标题：我的育人小故事(语文组赵娣)

滴滴汗水诚滋桃李芳天下

点点心血勤育英才泽神州

青岛三中教风：明德、循理、精业、爱生

我的育人小故事(语文组赵娣)

教育格言：用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

基本情况：赵娣，大学本科，文学学士，山东师范大学在职教育硕士在读，中学一级教师。现为青岛三中语文教师，集备组长，语文教研组副组长。教龄15年，班主任龄11年。“用爱与智慧关怀激励学生，让学生收获知识，收获品格，收获思想”是赵娣老师一直遵循的教育理念。自2001年参加工作以来，赵娣老师多年担任班主任工作和集备组长工作，在工作中脚踏实地，真情奉献，积极探索钻研教育教学的有效方法，使自己在教育教学的专业成长之路上走得更远。

育人故事

小贝是一个文静懂事的女孩子，作为班级的团支书在班级、学校各项活动中都表现得非常突出，学习也非常刻苦努力，只是因为学习基础较弱，学习成绩总是不理想。在一个周末的傍晚，我拨通了小贝母亲的电话。经过将近三个小时的长谈，我了解到了很多在学校无法了解到的关于小贝的情况。小贝的母亲体弱多病，父亲也没有固定的工作，全家的生活和母亲看病的费用主要依靠父亲不固定的收入和国家补贴的低保金。小贝很希望能像其他同学那样参加课外的辅导班，但是家庭的现状让这个懂事的孩子选择了放弃课外的补习，仅靠自己每天拼命学习，可是成绩确实很难提高。了解了这个家庭和孩子所面对的困难，我告诉小贝的母亲，我会与任课老师进行沟通，让小贝在课余时间到各位老师那里义务辅导，帮助孩子尽快地走出学习的困境。经过这番长谈，小贝的母亲如释重负，她说：“老师，我从来没有想过我难以启齿的困难能这样坦诚地和您说出来，我感激您对孩子所做的这一切。”此后，我经常利用课余时间与小贝谈心，及时帮孩子协调解决了很多学习上的问题，最终孩子在高考中取得了理想的成绩，选择了自己最喜欢的外语专业。

作为一名导师，或许我们每天面对的都是在我们大人眼中看来微不足道的小事，但这些小事却会在孩子成长的道路上一个个地叠加，最终收获的或许就是这个孩子性格的完善，道德的提升，人格的健全。

编辑：新闻中心

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