资料简介
《走进中国传统节日——春节》
课型
方法 指导课
年级
六年级
课题名称
《走进中国传统节日——春节》成果展示课
教学 目标
1. 通过学习、探究与实践活动，使学生进一步了解关于中国传统节日——春节的文化习俗，感受祖国悠久灿烂的文化底蕴，增强实践能力和应用能力，促进学生对知识的再认识、再拓展。
2.通过成果展示活动，培养学生的问题意识，创意设计能力，锻炼学生的语言表达能力，感受与他人合作的乐趣。
3.培养学生对中国传统文化的热爱之情，激发学生努力学习与实践，让中国传统文化永远发扬光大。
教学重、难点
通过成果展示活动，培养学生的问题意识，创意设计能力，锻炼学生的语言表达能力，感受与他人合作的乐趣。
教学资源
1.整理活动过程中的资料，为成果展示课做准备。
2.小组根据调查的资料，做最后的总结。
3.写春联、设计制作手抄报、绘制年画、学习包饺子、制作成果展示PPT.
教 学 过 程
设计意图
一、情境导入：
师：同学们，本学期我们共同走进了中国传统节日——春节的学习、研究和实践中，大家通过小组合作收集资料、采访、调查、参观等活动，了解到了很多关于春节的传统文化与习俗，而且还掌握了很多本领，提高了动手动脑的实践能力，下面，就把你们的丰硕成果尽情地展示出来吧！
二、 活动成果展示
(一)小组交流。
小组内交流采访情况、调查问卷、展示调查表，节日资料、节日手抄报、活动的照片、节日的手工制作等。
①小组交流采访情况，采访中遇到的问题及困难，如何解决，交流感受。
②交流收集到的节日资料。
③交流有关统计，调查记录材料，交流调查过程中的典型事例和感受。
④交流所收集的有关图片及活动过程中的图片、影像资料。
(二)汇报展示
1.主持人朗诵春节诗歌，在欢天喜地的音乐声中介绍春节。
2.展示春节习俗之一：贴春联。
(1)介绍春联资料。
(2)小组朗读收集到的春联。
(3)学生现场展示写春联(书法小组)
(4)展示家长及长辈的春联作品。
(5)同学评价，自我反思。
3.展示春节习俗之二：贴(画)年画。
(1)介绍年画资料。
(2)学生展示年画作品(绘画小组)
(3)同学评价，自我反思。
4.展示春节习俗之三：贴福字、剪窗花。
(1)介绍福字、剪窗花资料。
成果展示。
小组交流各种过程性活动资料、收获和感受，既是对本学期整个活动的一个回顾，也为后面的成果汇报打下基础。
展示的春联有学生亲自书写的，有老师和家长书写的，不同的书写风格，让大家感受的却是同样的春节的欢乐气息。
年画展示为擅长绘画的同学提供了交流的舞台。
(2)展示福字、窗花作品。
(3)学生现场展示剪窗花(手工制作小组)
(4)同学评价，自我反思。
5.展示春节习俗之四：包饺子。
(1)介绍饺子的寓意。
(2)展示同学们包饺子的照片。
(3)学生现场展示小组合作包饺子。
(4)谈谈学包饺子的收获与心得体会获。
(5)同学评价，自我反思。
6.展示春节的其他习俗：扫尘、拜年、看花灯、放烟花爆竹、敲锣打鼓逛庙会等。
(1)小调查：如何合理使用压岁钱。
(2)展示同学们拍到的相关图片。
(3)展示同学们自制的花灯照片。
(4)学生现场展示自制的花灯。
(5)同学评价，自我反思。
7.春节诗歌展示：(文学小组)
(1)古诗《元日》展示：朗诵诗歌，说诗意，讲诗情。
(2)古诗《田家元日》展示：朗诵诗歌，说诗意，讲诗情。
(3)古诗《春节看花市》展示：朗诵诗歌，说诗意，讲诗情。
(4)同学评价，自我反思。
8.春节歌曲展示：(文艺小组)
(1)口琴演奏《新年好》。
(2)小合唱《恭喜恭喜》。
(3) 歌曲《万事如意》或《春节序曲》。
(4) 同学评价，自我反思。
9. 春节传说、故事展示：(小组)
(1) 《年》的故事。
(2) 《万年创建历法》。
(3) 《门神》故事。
(4)同学评价，自我反思。
10.播放学生活动过程的PPT，共同回忆本学期的各种活动。
(三)收获与体会
通过参与本次主题活动，我们采访、调查、统计、设... 查看更多
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