c语言课程设计体会心得体会,最新c语言课程设计心得体会.doc

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1、亲爱的朋友，很高兴在这里见到你！感谢您阅读戴尔精心收集的新文档C语言课程设计经验。我相信你通过阅读这份文件一定会有收获。如果亲朋好友能够收集或传达这份文件，那将是我们的莫大荣幸，更是我们继续前进的动力。C-C语言课程设计体验语言课程设计体验半个月来，通过我们团队成员之间的相互讨论和合作，我们完成了学生信息管理系统的程序设计。虽然上个学期我们已经学了C语言编程这门课，但我学的知识只有在做作业的时候才会用。平时没有机会练习。这次课程设计是我第一次通过自己的构想，与同学讨论，继续查阅资料，设计节目。(乔治伯纳德肖，学)()这次设计不仅巩固了我以前学过的知识，还使我对C语言有了更深的了解，掌握了更多的。

2、技巧和技能。C语言是计算机编程的重要理论基础，在我们今后的学习和工作中占有非常重要的地位。要学好这种语言，光学习教科书上的知识是不够的，要经常自己动手，要有较强的实践能力。多做，经常写程序，才能发现我们学习的漏洞1和自己的不足，在实践中解决这些问题，不断提高改变知识的能力。(约翰肯尼迪，学习)当我们团队有无法解决的问题时，我们会主动查阅相关资料，或者问其他同学，这不仅丰富了我们的知识，还增进了我们同学之间的友谊。为了加强信息安全，必须使用文件来存储信息。因为上课不注意文件的使用，所以这方面有很大的困难。我先认真地读了一遍书，又在课后练习，验证和提高了自己的理解，最后经过我们不断的努力，我们队的。

3、程序突破了，成功地用文件保存和查看了学生的信息。在这次设计中，我的收获是用流程图表达自己的想法，并按照流程图逐步实现程序的功能。刚开始画流程图很难。根据自己的想法，画得清楚花了一个多小时，后来更好地理解了它的功能，画得更快更准确。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视连续剧)，完成)在本次课程设计中，首先构思了系统的全部功能，然后使用结构分析方法将整个系统明确划分为多个模块，并根据每个模块的功能编写代码。并且尽可能细分模块，最后进行函数调用。在编写函数时，不仅使用了for循环、while循环和switch语句，还使用了2个函数之间的调用，包括递归调用。我们是分工编写代码的，所以最终要把所有人的代码放在一起调试。因为我们每个人写的函数思想不一样，所以调试过程中也遇到了困难，但经过我们耐心的修改，终于努力不辜负没有心的人，我们成功了！当然，我们的节目有不完整的部分。例如，当输入的数据不符合我们定义的数据类型时，程序会发生一些错误，有时会发生主菜单的死循环。一次程序运行只能行使一个权限，如果想再次行使其他权限，可以退出程序，然后运行。三周的小学期即将结束，时间很短，但我得到了很多。最后，感谢老师和同学们的指导，更加感谢我们团队成员之间的合作和交流。3。