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一、：当在你上，一个学生在条，你怎么？
答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，他聚精会神的听。2、走到他的桌，用手敲打他的桌，提示他，他聚精会神的听。3、后把他叫到公室，他清楚，条的危害，他此后注意上真听。其是一个开放性，答案不唯一，只要三个要点，法正确就能够。
二、：学生早恋怎么？你支持学生早恋？
参照答案：“不支持，但也不生硬地反。先认识学生情况，剖析早恋的原因。通在班上开展，学生明白青春的可，情的神圣——很多人只是因空虚，寂寞，玩而随便、不任地把情当游??有必要的，能够找学生独，之以情，之以理。”：我会和他/她怎样待种“慕”，而不能叫情。我比喜私下交流，上升到班会不会孩子情呢？也是人生一道彩虹!
三、：你工和福利有什么希望?
回答：我工没有硬性要求。我相信企业有一个薪酬准，在理我的上会友善合理。我着重的是找工作时机，所以只要条件公正，我不会太多。
四、：“什么要教个行”、“你是怎么看教个工作的”?
回答：我的就是范的，做教切合自己的，而且在企业之的工作不定，教定性比高，在好的学校教的培养很好，也能教提供很大的展空等。孩子的心、耐心和任心，更多了一份成熟和自信。教个是神圣而大的，他要求教不要有丰富的知，要有高贵的情操。因此，在范，我就十分着重自身的全面展，广泛地培养自己的趣好，并学有，做到除擅画和法外，能会唱、会、会。“学高能，身正方能范”，在着重知学的同我注意培养自己高贵的道德情操，自遵守纪，遵守社会公德，没有不良嗜好和行。我想些都是一名教育工作者具的最起的修养。
五、：教要耐得住寂寞、清、教要守住片土，你什么教个行？参加教招考行教伍你的机是什么？你得做教的大之在哪里？
回答：做一名荣耀的人民教一直以来是我的梦想，也是我最真的理想，然我从教已有十几年了，但我没有成真实意上的教，所以我要考教个，并不是因听了“教是太阳底下最光的”句，而是因我非常认识个，也非常个写奉献、充挑的，因在里有着可的孩子，令人敬重的同事，他都已成人生路上不可磨的一笔。教在精神上是富饶的，是其它行所不能比的，因我从事的是大的事，是令人尊敬的事，起码我的灵魂是幸福的。如果上天要我富的富有和灵魂的幸福，我想我会绝不踌躇地后者，可能就是我教个的根来源因吧！
六、问题：做班主任吃亏吗？
回答：
根据我十多年的教学经历来说，我觉得做班主任仍是比较合算的。
我的想法有以下几点：
(一)、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要达成学科教学任务，
又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习
的时间相对较少。但
是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，
我经常收看、收集与教育相关的信息，在
潜移默化中提高了自己的管理水平。
(二)、交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效
果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜
悦。大
家在互相谈话中多了几份留意和思考，
多了几份关注和仔细。同行间的交流与思考似一道强
劲的催化剂，加快了我成长的步伐。
(三)、增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的
网络技术为班主任发展提供了平台，
我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故
事，
并粘贴在网络上进行交流，后来干脆成立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，
让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的
反思精神。
所以说，做班主任虽然辛苦，但对我迅速成长为一名优异的教师却有些不可估量的作用。
七、问答：谈谈你的缺点
常规思路：①不宜说自己没缺点；②不宜把那些明显的优点说成缺点；
③不宜说出严重影响
所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤能够说出一些关于所应聘职
位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，
从工作的角度看却是优点的“缺
点”。
点评：这个问题上是各样教人面试技巧中，最“害人”的。
考官问这个问题，是想测试一
个人的成熟度、对自己的判断、和学习改良能力。说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。
这里重点测评的是面试者是不是真实的对
自己有一个正确的评论，而且一般在问这类问题
的时候，我喜欢让面试者举出一两件详细事例，这样更具有真实性。尤其是用上面的思路
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来回答，纯粹是把面试官当成
XXX，莫非他们听不出来吗？，如果这样回答，应聘者在面试
官心中一定减分不少。
八、问答：请你自我介绍一下
常规思路：①介绍内容要与个人简历相一致；②表述方式上尽量口语化；③要切中要害，不谈无关、无用的内容；④条理要清晰，层次要分明；⑤预先最好以文字的形式写好背熟。点评：我个人在面试中一般喜欢
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