中专计算机设备与学生比例,谈中专学校计算机教学应注意的几个问题.docx

谈中专学校计算机教学应注意的几个问题

随着改革开放的逐步深入，为适应市场经济的发展和教育改 革的顺利进行，培养实用型人才已成为教育者所瞩目的问题。中

等专业学校的培养目标是培养熟练的专业技术员，使其具有相应

专业较好的专业基础知识和较强的专业实践技能。所以，针对计

算机的专业特点，中专学校的计算机教学必须注意以下几个问 题。

一、要确立正确的教学目标。作学一所卫生类中专学校，主

要是为医疗战线培养实用人才的，学生毕业走上工作岗位时， 要

求他们首先能够掌握医疗基础知识，熟练技能操作，并且很快进

入角色，担当起工作重任。我们开设计算机课程的目的是为了让 学生掌握这一工具，并利用这一工具为工作服务，提高工作效率， 处理当今社会纷繁复杂的信息。 因此，作为计算机课的教师应明 确其教学目标：一是为了让学生能够将计算机作为一种工具掌

握；二是让学生毕业后能够在实际工作中应用计算机。

二、要以实践环节需要为依据，突出重点，解决难点，掌握 关键。除了一些用以指导动手能力的理论知识必须讲

透讲彻底以外，对其他一些于操作关系不大的知识可以略 讲，留给学生自己阅读。比如对操作系统作用和功能、电于表格 中涉及数据库的概念，可作为理论简略讲解；对二进制、机器语 言、文字信息表示等可以少讲； 对计算机的各种具体操作应重点 讲解，更重要的是学生的上机操作。 由于学生缺乏上机的感性知 识，教师在课堂上应将其作用、主要步骤、注意事项讲解清楚， 其他的均可在上机辅导中加以解决。

三、要加强实践动手能力，保证一定的上机时间。卫生学校 培养的是有较强实践能力的医疗服务人员， 本学科目的是使学生 能将计算机作为管理工具而用之。在调整理论课和实验课的比 例，压缩课堂教学，增强实践操作。比如目前输入法很多，而有 些需要花大量时间去练， 而我们的学生日后又不当专业的汉字录 人员，所以要求学生基本掌握一种汉字输入方法即可。 在有限的 课时内给予学生尽可能多的上机实践机会。 老师边讲边示范， 学 生边动手学习操作，这样才能取得优异的教学效果。

四、更新教学手段，增强教学效果。“工必利其器”，现代 化的教学更应该不断改进教学设施， 更新教学手段， 增强教学效 果。具体到我校的做法是， 通过看计算机中的一些硬件设备或图 片等，增强学生的形象记忆；开发并安装了学生自主学习软件， 对每套练习题增设了 flash 动画讲解，培养了学生自主学习能 力；通过上网，教学生查找、收集、加工、存储信息，培养他们 运用信息技术获取知识的能力。

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，计算机操作 使用是现代中专生必不可少的工作技能，如果不能操作计算机， 不懂如何获取和处理有价信息， 那就是个现代文盲。 作为计算机 课程的教师， 要为提高中专学生的整体信息技术水平， 全方位推 进计算机在各个领域的应用与发展， 培养优秀的现代化实用型人 才而努力奋斗。