东方财富 c语言函数,C语言的歧义

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语言是人与人相互沟通的途径，而计算机语言则是人和计算机沟通的途径。就算是任何再完美的自然语言都会有歧义，但是又是什么让人和计算计算机间产生了歧义呢？

下面这篇文章来自Gowri Kumar的Puzzle C一文。我做了一些整理，挑选了其中的一些问题，并在之后配上相应的答案(这些答案是我加的，如果需要原版的答案可以直接和本文作者Gowri Kumar联系，作者的联系方式可以从这里得到)。

puzzle 1

此段程序的作者希望输出数组中的所有元素，但是他却没有得到他想要的结果，是什么让程序员和计算机产生歧义？

02.#define TOTAL_ELEMENTS (sizeof(array) / sizeof(array[0])) 03.int array[] = {23,34,12,17,204,99,16}; 04.int main() 05.{ 06.int d; 07.08.for(d=-1;d = (TOTAL_ELEMENTS-2);d ) 09.printf( %d ,array[d 1]); 10.11.return 0;

解答：

运行上面的程序，结果是什么都没有输出，导致这个结果的原因是sizeof的返回值是一个unsinged int，为此在比较int d 和TOTAL_ELEMENTS两个值都被转换成了unsigned int来进行比较，这样就导致-1被转换成一个非常大的值，以至于for循环不满足条件。因此，如果程序员不能理解sizeof操作符返回的是一个unsigned int的话，就会产生类似如上的人机歧义。puzzle 2

看上去非常完美的程序，是什么导致了编程程序不通过？

解答：

程序员要以计算机的语言进行思考，不上上面那段程序导致的结果不止是歧义这么简单，而直接的结果是，导致计算机 听不懂 你在说什么。导致计算机听不懂的原因是HP-UX中的 -"是减号？还是其他什么？puzzle 3

下面这段程序会输出什么，为什么？

解答：

1到14？不对，结果是1，因为continue的含义是不执行循环体之后语义，而直接到循环点。明显while(false)不属于循环体。导致这段程序的歧义就是：程序员没有完全理解计算机语言中continue的含义。puzzle 4

下面这段程序的输出结果是：

当然，你首先要了解##和#的用法，如果不懂的话，本题你可以直接跳过。

解答：

看到这段程序你可能会认为，这两个printf输出的同一个结果，可是答案却非如此，本题的输出是12和f(1,2)，为什么会这样呢？因为这是宏，宏的解开不象函数执行，由里带外。puzzle 5

下面这段程序的输出是什么

#include stdio.h

int main()

{

int a=10;

switch(a)

{

case 1 :

printf( _disibledevent="http://blog.eastmoney.com/qbi74428qy/blog_151468467.html" target="_blank">http://blog.eastmoney.com/qbi74428qy/blog_151468467.htmlhttp://blog.eastmoney.com/qdx15378qu/blog_151468466.html