浦江职技校计算机专业高考,浦江职技校邀请省名师来校问诊

12月17日—12月20日，应浦江职技校邀请，省教科院职教所组织工艺美术、财会、计算机和电子商务四大专业的省特级教师、名师来校进行教学指导和专业问诊。这是继去年省教科院组织省内名师专家来校对六大专业(电子应用、机械数控、烹饪、学前教育、旅游、汽修)开展问诊和教学指导后的第二次大规模派专家来校进行指导和问诊。

12月17日，省教科院职教所崔陵主任带着工艺美术专业及财会专业省教研员许宝良老师一行6人来校开展工艺美术和财会专业的问诊对接，拉开了此次名师送教专业问诊的活动序幕。

在对接活动上，崔陵主任说，基于学校近年的高速发展以及校领导班子的积极努力，省教科院首开先河在省内中职学校开展教学指导和专业问诊，这个机会并不是每个学校都有的，希望学校高度重视，经过问诊后及时修整，把专业做好，把课程体系做好，把教学做好。

接着，李卫平校长，对领导及专家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，他表示，我们定会抓住机遇争取弯道超车，不辜负省领导对学校的期望及专家的辛苦付出。对接活动结束后，专家和领导按专业分组对接开展问诊及听评课的教学指导活动。

一：工艺美术专业

为了进一步深化课程改革，加强工美专业师资队伍的建设，促进教师专业成长，12月18日上午，杭州美术职业学校高级教师楼勇老师，杭州市职业教育研究室美术教研员吕宇飞老师参加听课、评课活动，在省美术教研组长许宝良老师的主持下举行，全体工美组专业教师参与了本次活动。

周思老师以自己独特的教学手段、巧妙的教学设计为师生们献上了精彩纷呈的工艺课《琉璃工艺与制作》。周老师运用视频导入、小组合作、讲练结合等形式，联系企业实操案例激发学生的学习兴趣，在课堂中真正实现产教融合的教学理念。

金渤涵老师作为一名新教师，课堂教学从容大方，他执教《单形元素的视觉想象》，通过事物形状、色彩、肌理、象征意义等几个方面来展开教学，引导学生采用相似想象、对比想象对事物进行联想设计。整堂课图文结合，犹如一场视觉盛宴。

二： 财会专业:

此次为财会专业把脉问诊的三位专家分别是省财会专业教研员许宝良老师、浙江省特级教师，正高级教师，浙江省中职名师钭海平工作室领衔人钭海平老师及浙江省中职财经教研大组理事长章敏老师。

在专业对接会上，财会专业组长陈银恩老师介绍了财会专业的招生情况、师资队伍、课程设置等内容，并就教材选用、考试方向及技能比武等问题与专家进行了深入交流、探讨。专家抽丝剥茧的分析尤如一缕清风吹

18日上午，王铃和李瑾两位老师带来了两堂公开课。专家们对两位老师的课堂教学表示肯定，并在优化课堂结构、修饰课堂语言、多媒体内容与课堂衔接度等方面提出了宝贵意见。

此次“名师送教”活动是我校财会专业的一次大体检。它将以此为契机，学习先进经验、改进教学理念、走上蓬勃发展之路。

三： 计算机专业:

12月20日，浙江省中职计算机专业名师送教活动迎来了三位专家俞佳飞、张继辉、陈芳，他们参观学校工作室和专业实训室后，分专业听取本校教师上课并进行评课、专业问诊。

季玲玲老师课题为《绗缝工艺——photoshop调色美化产品图片》。季老师主要通过对绗缝行业类目下的子栏目模块绗缝产品进行图片处理，结合真实案例的导入，使得学生掌握利用色阶工具和曲线工具来调整产品图片的明暗对比度，解决产品拍摄时因环境光线原因导致的曝光不够/灰暗平淡的问题。

吕紫回老师课题为《遮罩动画》。吕老师回顾了上节课所学知识，通过观看分析教师制作的遮罩动画直接引入本节课主题。解释遮罩原理后，运用任务驱动法和自主探究法完成两个任务，掌握遮罩动画的制作。

专家点评环节，专家肯定了两位老师的课堂教学能力，但提出了一些更高要求的建议。季老师结合本地支柱产业一定程度上可以激发学生的学习积极性,但营造教学情境引入一定要快。两位老师都运用了小组合作教学，但是仅停留在小组概念上，没有确保发挥小组合作的作用。学习任务单可以尝试向导学案方向发展，可以借助助学视频，而非纯文本形式。设置教学目标后，教学内容上要围绕目标展开，并且能够进行检测与反馈。

在专业问诊上，学校计算机教师和专家组对本专业的发展和教师能力提升问题进行了深入的探讨，专家组结合自身经验在专业建设和教师专业发展上给出了成熟的建议。

本次活动不仅在教师业务水平上令人受益匪浅，还为今后本校计算机专业的发展指明了前进道路。

四：电子商务专业:

12月20日，浙江省教研员于丽娟老师、省特级教师王欣、宁波市名师朱明、金华市名师赵菲菲莅临我校对电商组教学工作开展专业问诊和教学指导活动。

上午，各专家随堂听取徐聪颖老师与王闪老师的课，教研员认真听课、记录，与执教老师进行深入的沟通，并提出了建设性指导意见。

首先是徐聪颖老师《今天你打广告了吗》课堂教学，以国产手机华为作为切入点导入新课，通过实际案例提出问题，引出广告的概念。经过学生讨论，作品展示，引导学生学习课堂重点。通过问题检测，总结知识重难点。

接下来是王闪老师《污点修复画笔工具与修复画笔工具》课堂教学，通过图片导入展示ps前后对比效果引出课题，通过任务驱动小组合作等方式将课堂重难点融入其中。最后通过小组展示，教师进行评价总结。

经过一上午的随堂听课，专家组进行专业问诊。

专家们对两位老师的课堂表现给予肯定，认为教师个人综合素质高，课堂教学扎实有效、有广度。同时根据新课改的要求，也对教师个人与电商专业组提出指导意见，如在课堂中更多要以学生为主体，教师要担任好一节课的咨询者和评价者等。相关科任老师认真听取了教研员们的点评和意见，并共同研究制定了改进教学的各种方法。

短短一天时间，专家们在课堂上专心致志地聆听、细致观察、认真记录，交流探讨，让电商组老师都受益匪浅。希望在教科研中心专家们的指导下，本专业教师教学水平得到全面提升。

每一次专业问诊和教学指导活动都会给老师们带来很多的惊喜，促进老师们不断对专业建设、对课堂教学进行深入思考和探索。

正是在这样一次次高品质的专业问诊和教学研讨中，浦江县职业技术学校老师们得到了有效的锻炼，快速的成长。(文稿：徐渝湘  石晨岚  朱雯  李瑾)