matlab 开普勒方程,理论力学中非线性问题的 MATLAB数值解

第20卷第10期大　学　物　理Vol.20No.10

2001年10月COLL EGE PHYSICS Oct.2001

基础物理教学现代化问题

理论力学中非线性问题的MAT LAB 数值解

收稿日期:2001-05-08

作者简介:胡静(1942—

),女,广东顺德人,北京师范大学物理系副教授,主要从事力学和理论力学的教学和研究工作.胡　静,彭芳麟,管　靖,卢圣治

(北京师范大学物理系,北京　100875)

摘要:在21世纪,理论力学必须讨论非线性问题,并培养学生解决非线性问题的能力;数学软件MA TLAB 的强大功能和简单易学,为实现这一目标提供了可能性.本文介绍“理论力学计算机模拟实验”课程中用数值计算处理非线性问题的实例.

关键词:MA TLAB 软件;数值计算;非线性问题

中图分类号:O 31;G 434 文献标识码:B 文章编号:100020712(2001)1020039203 计算机和信息技术促使自然科学迅猛发展,尤其是使非线性科学的研究如虎添翼,取得突破,成为当前和未来科学研究的前沿之一;计算机和信息技术的高度发展,也对人才的培养提出了新的要求,教育、教学现代化的改革面临严峻的挑战.在新的21世纪,理论力学课程中原来就广泛存在的非线性问题,不能再因数学困难而采取回避的态度了;非线性科学的基础知识———非线性振动的基础理论应作为新的理论基础引入教材,应把学生的目光引向非线性问题;同时一些新的科技成果在教材中也应有所反映.理论力学课程的任务不能再局限于以前教学大纲的要求,我们必须把计算机技术引入教学,进行教学方法的改革,把培养学

生运用计算机进行学习、研究理论力学问题(特别是非线性问题)的能力作为课程的任务,这种能力的培养不是单纯计算机课程能够完成的.

非线性微分方程求解析解的问题至今未能解决,目前这个问题有3个解决途径:1)进行变量变换使之变为线性方程.但如何寻找这种变量变换,还没有一般方法;2)用解析方法进行近似求解,这种方法适用于弱非线性情况;3)用计算机进行数值求