学校教职工用计算机台数指标,职业院校经费筹措与使用情况.doc

该文档详细记录了陕西省某职业院校2011年至2013年的招生、在校生、毕业生人数,一次就业率,以及“双证书”获取情况。同时,展示了这三年间学校经费的筹措与使用情况,包括学费收入、中省财政投入、实训设备购置等支出。此外,还列举了学校办学条件,如生均校园面积、建筑面积、仪器设备值等,并阐述了师资队伍的构成与培训情况。最后,报告提到了专业设置、学制、招生数和就业率,以及省级精品示范专业的状况。
摘要由CSDN通过智能技术生成

职业院校经费筹措与使用情况.doc

附件2

陕西省职业院校发展调查表

学校名称: (盖章)学校代码:隶属关系:①省属 ②市属 ★县属举办者:★公办 ②民办

表1

职业院校办学规模变化情况

年度学校招生数

(人)学校在校生数

(人)学校毕业生数

(人)一次就业率

(%)获得“双证书”人数

(人)“双证书”获得率

(%)开展职业培训规模

(人次)201120122013

填表说明:各年度数据截止到当年年底。

表2

职业院校经费筹措与使用情况

年度经费筹措情况(万元)经费使用情况(万元)2011年小计来源数额小计用途数额学费收入基本建设中、省财政投入实训设备购置市、县地方投入师资培训其它其它2012年小计学费收入小计基本建设中、省财政投入实训设备购置市、县地方投入师资培训其它其它2013年小计学费收入小计基本建设中、省财政投入实训设备购置市、县地方投入师资培训其它其它填表说明:1.各年度数据截止到当年年底。

2.经费筹措与支出不含职业教育资助与免学费。

表3

职业院校办学条件情况

年度生均校园占地面积指标生均建筑面积指标生均仪器设备值指标生均教学用计算机数量指标生师比指标总占地面积

(㎡)生均

校园

占地

面积

(㎡/生)标准

(㎡/生)是否

达标总建筑面积(㎡)生均

建筑

面积

(㎡/生)标准

(㎡/生)是否

达标仪器

设备

总值

(万元)生均

仪器

设备值

(元/生)标准

(元/生)是否

达标是否

建有

校园网教学用

计算机

总量

(台)生均

教学用

计算机

台数

(台/百生)标准

(台/百生)是否

达标生师比标准是否

达标201120122013填表说明:各年度的数据截止到当年年底。

表4

职业院校师资队伍建设情况

年度教职工总数(人)教职工编制

总数(人)专任教师情况兼职教师情况教师参加专业课骨干教师培训情况专任

教师数(人)文化课教师数(人)文化课

教师数占专任教师数比例

(%)专业课教师数(人)专业课

教师数占专任教师数比例(%)专任专业课教师中“双师型”教师数

(人)“双师型”

教师比例

(%)兼职

教师

总数(人)兼职

文化课教师(人)兼职

专业课

教师

(人)兼职专业课

教师中的

“双师型”

教师数

(人)国家级

(人次)省级

(人次)市级

(人次)201120122013

填表说明:1.教职工总数、专任教师数指在编人数。

2.“双师型”教师指具有职业院校教师任职资格和专业技术职务,同时具有以下条件之一者:①同专业(工种)高级工以上职业资格证书,②同专业执业资格证书,③同专业非教师

系列中级以上专业技术职务,④在企业生产一线同专业岗位工作3年以上,⑤同专业(工种)职业资格证书考评员。

3.各年度数据截止到当年年底。

表5

职业院校专业设置情况

专业名称设置时间学制2011年

招生数2012年

招生数2013年

招生数2013年

在校生数近三年

累计毕业生数近三年

平均就业率是否省级精品示范专业

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值