计算机系统配置实训报告6,计算机网络操作系统实训报告.doc

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湖南工业职业技术学院信息工程系Windows操作系统实训报告书实验名称:班级学号:31学生姓名:杨涛任课教师:完成时间:2016.6.28成绩评定:老师签字:目录实验一:磁盘管理和文件系统管理一、实验目的:掌握WindowsServer2003系统中的磁盘管理和文件系统管理,包括基本磁盘中分区的创建,动态磁盘中各种动态卷的创建及DFS的配置。二、实验属性:验证型三、实验环境 Pentium550Hz以上的CPU; 建议至少256MB的内存; 建议硬盘至少2GB,并有1GB空闲空间。四、实验内容磁盘的管理文件系统的管理五、实验步骤(一)、磁盘管理在虚拟机中再添加两块磁盘。先关闭计算机,在“设置”里用创建磁盘向导建立新的磁盘,在本实验中,保存为“学****资源.vhd”(1024MB)和“影视娱乐,vhd”(4096MB).之后,在虚拟机的HardDisk2、HardDisk3分别加载进来即可创建新的磁盘。新创建的磁盘如下图所示:使用磁盘管理控制台,在基本磁盘中新建主磁盘分区、扩展磁盘分区和逻辑驱动器,并对已经创建好的分区做格式化、更改磁盘驱动器号及路径等几个操作。在一台基本磁盘中最多可以创建四个主磁盘分区,或则最多可以创建三个主磁盘分区和一个扩展磁盘分区。例如创建后结果如下:将FAT32格式的分区转换为NTFS格式的完整命令是:(假设将磁盘F转换)ConvertF:/FS:NTFS。3、将三块基本磁盘转换为动态磁盘。在磁盘空白处右键点击“转换为动态磁盘”。系统盘转换为动态磁盘的时候需要重新启动计算机。转换后均变为动态磁盘:4、在动态磁盘中创建简单卷、扩展简单卷、创建跨区卷、扩展跨区卷、创建带区卷、镜像卷和RAID5卷,并对具有容错能力的卷尝试数据恢复操作,掌握各个卷的特点和工作原理。简单卷、跨区卷可以扩展。镜像卷、RAID-5卷具有容错功能。镜像卷可以包含系统卷和启动卷。跨区卷、带区卷、镜像卷、RAID-5卷要跨越多个磁盘。RAID-5卷至少需要3块磁盘。创建后如下:5、将某个磁盘设为压缩磁盘并观察其中文件和文件夹有何变化。假设将磁盘F设置为压缩磁盘,弹出如下的选择框:故,可以根据自己的需要进行设置。复制文件的时候,文件的属性将继承目标文件夹的属性。移动文件的时候,若是移动在同一个磁盘分区内进行,文件属性不变;若是在不同磁盘分区内进行,该被移动的文件将继承目标文件夹的属性。6、利用磁盘配额工具,对不同的用户分配相应的磁盘空间。好处:(1)保证登陆到相同计算机的不同用户之间互不干扰;(2)保证在公共服务器上的磁盘空间不被一个或多个用户独占;(3)保证用户不过分使用个人计算机中共享文件夹上的磁盘空间。前提条件:磁盘卷格式必须为:NTFS5.0用户必须是本地计算机上的管理员组成。例如在G盘上设置磁盘配额:应用后:7、利用磁盘整理、磁盘查错等工具,实现对磁盘的简单维护。8、设置文件和文件夹的压缩和加密。NTFS分区中的文件和文件夹不能同时加密和压缩。系统分区中的文件不能加密。(二)文件系统管理1、在本地磁盘某驱动器(应为NTFS格式)中新建一文件夹,命名为“试验”,将其设为共享文件夹,并将其设为guest用户可以完全控制。2、在邻近的某台计算机上(1)将该文件夹映射为该计算机的k驱动器。3、深入理解DFS概念及功能DFS(DistributedFileSystem)分布式文件系统,为整个企业网络上的文件系统资源提供了一个逻辑树结构。用户可以抛开文件的实际物理位置,仅通过一定的逻辑关系就可以查找和访问网络的共享资源。用户能像访问本地文件一样访问分布在网络上的多个服务器上的文件。在本机(假设本机名为sjh)新建test文件夹,并设为共享。在临近的A计算机上新建aaa文件夹,并设为共享。为简单起见,这里在两台计算机上建立两个共享文件夹,实现以下功能:5、在本机中添加DFS根目录test,在该目录中添加一个名为“aaa”的链接,的第一台域控制器。运行ActiveDirectory安装向导将Windowsserver2003计算机配置为域控制器,创建一个新域或者向现有的域添加其他域控制器。五、实验步骤1、安装(1)利用配置服务器启动位于%Systemroot%\System32中的ActiveDirectory安装向导程序DCPromo.exe,单击[下一步]。(2)由于所建立的是域中的第一台域控制器,所以选择[新域的域控制器]单击[下一步]。(3)选择[创建一个新域的域目录树],单击[下一步]。(4)选择[创建一个新域的域目录林],单击[下一步]。(5)在[新域DNS全名],单击[下一步]。(6)BIOS名设置为“nt2003”,单击[下一步]。(7)显示数据库、目录文件及Sysvol文件的保存位置,一般不必做修改,单击[下一步]。(8)配置D

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unix 的网络操作系统实训 包含: 一、 实验目的 1. 掌握UNIX系统的目录和文件管理命令。 2. 掌握shell的输入输出重定向操作符。 3. 编写shell脚本文件,并调试、执行它。 二、 实验要求 1. 要求每人能独立完成实验。能独立搭建UNIX操作系统,掌握OpenSolaris的安装、运行和使用。 2. 使用自己的账号登录UNIX 系统, 用户名为:学号和姓名汉语拼音全拼。在用户主目录下,新建子目录,子目录名为:专业和班级(可以是拼音)。 3. 在新建的子目录下完成全部练习,所有的操作练习均要截图显示。 4. 所有的实验内容必须在命令行方式下进行操作。 5. 纸制版的封面单面打印,其他页面必须双面打印。全班刻一张光盘。 三、 实验内容 1. 用uname -a命令显示操作系统的版本。 2. 用pwd命令显示用户主目录的路径名。 3. 用date命令查看当前日期和时间。分别比较%a和%w,%D和%d。 4. 用who命令查看当前登录在系统中的用户列表。比较$who –H与$who –s显示的结果区别。用hostid命令和id命令查看主机信息和用户信息。 5. 用vi编辑器,先在子目录中创建名为one的文件,编辑one文件,再把one文件中2-6行的内容写到文件two中。给出复制3行和删除10个字符的操作。(说明one文件内容不能以数字和简单的字母组成,必须是一段有内容的英文,至少是10行以上的描述) 6. 用重定向符和cat命令创建一个电话簿telephone文件。假定收集你班上10位同学的姓名、学号、email和电话号码存在这个文件中。使用sort命令对这个文件进行排序,按名、按姓、按email、按电话号码及反序排序等。使用grep命令及其选项在你的电话簿中查找一个名字。 7. 用重定向符和cat命令创建一个ums脚本文件完成如下功能。并运行它。 a. 显示当前日期和时间。 b. 显示当前用户名。 c. 输入若干用户名作为参数,判断用户是:(1)教师或博士后;(2)博士研究生;(3)硕士研究生;(4)本科生。 d. 用户名规则:教师用户名以j开头,博士后用户名以bh开头,博士研究生用户名以yb 开头,硕士研究生用户名以ys开头,本科生用户名以x开头。 8. 编写C程序,编译和运行程序。给出年、月、日,计算该日是该年的第几天。 9. 编写Java程序,编译和运行程序。将给定的一个字符串中的所有字符逆序输出。 7、8和9题说明:要求有源程序清单和目标文件的截图,还要有运行结果的截屏。

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