linux实验方法,Linux实验报告 (2)（整理）.pptx

;2;实验一 Linux 基本命令的使用

1、实验目的 学习和掌握 Linux 的基本命令。 2、实验内容和步骤

步骤 1：以 user_login 用户身份并使用telnet 登录 Linux 服务器，按照提示创建自己的账 户和口令。

步骤 2：使用新创建的用户账户和口令登录 Linux 系统，察看登录后的界面。 ;步骤 4：在当前目录下建立一个名为 test 的新目录，然后将工作目录切换到 test 下，尝试 将/etc 目录下的文件 passwd 拷贝到该目录下(cp 源文件 目的目录)。察看当前目录下的 passwd 文件的属主和文件权限。 ;步骤 7：用 rm 命令删除 test 目录下的所有文件，再用 rmdir 命令删除 test 目录。 (想 一想有没有一条命令将目录及目录下的所有文件删除，写出这条命令) ;步骤 11：使用 free 命令查看内存资源的使用情况，记录结果。;;8;;echo};步骤 3：仔细观察这两个程序，比较标准 C 的文件操作和 Linux 的系统调用 open、read、write等的使用区别。

答：标准 c 的文件操作一个是库函数的调用，linux 中系统调用文件操是底层的文件调用，其 运行效率略有差距，同时参数也不同,返回的数据类型也不同。

步骤 4：按照说明重新修改程序 3-2，并使用 time 命令察看程序执行的时间效率上有何区别。 ;实验四 Linux 下进程操作与进程间通信

1、实验目的

学习和掌握 fork 等系统调用的基本使用方法。 利用 Linux 中的管道实现父子进程间的同步。

2、实验内容与步骤

步骤 1：使用 Vi 将程序清单 4-1 的程序输入、编译并运行，学习和掌握 fork 的基本调用方 法。

步骤 2：使用 Vi 将程序清单 4-2、4-3 和 4-4 的程序输入、利用 gcc 分别编译这三个程序， 写出编译命令和编译结果，如果不成功，尝试利用 gdb 调试。 gcc -o list4_2 list4_2.c gcc -o father father.c gcc -o child child.c 步骤 3：写出编译这三个程序的 makefile,然后利用 make 进行编译，谈谈这么做的好处。 可以节省劳动时间，让三个程序同时编译，简化了操作。

步骤 4：运行这三个程序，写出运行结果。 ;13;Thread joined

步骤 5：仔细研读代码，描述利用信号量实现线程间同步调用方法。

定义一个全局的sem_t类型的变量，通过函数sem_init(&bin_sem,0,0)初始化???号量，sem_wait 函数相当于P操作，sem_post函数相当于V操作，改程序的实质其实是一个生产者消费者问 题。注：int sem_init(sem_t *sem, int pshared, unsigned int value);The value argument specifies the initial value for the semaphore.If pshared has the value 0, then the semaphore is shared between the threads of a process. If pshared is nonzero, then the semaphore is shared between processes.

步骤6：学习并使用线程间的同步方法，重新改写实验3步骤6要求的程序。要求启用两个线 程，其中主线程接受用户对文件stu.info的操作命令然后发给子线程，子线程完成对文件的 实际操作(注意线程间的同步)。 3、实验结论通过本节实验学习了如何创建线程，如何在线程之间传递参数已经共享数据，以及如何利 用信号量同步线程。如何在线程之间传递参数已经共享数据，以及如何利用信号量同步线 程。

实验六 Linux 进程间的 IPC

1、实验目的 学习和掌握 Linux 进程间的 IPC 及同步方法。 2、实验内容和步骤

步骤 1：输入程序 6-1，6-2 编译并运行写出执行结果。 ;步骤 2：仔细研读代码，写出程序中实现 P、V 操作的相关函数和代码，描述程序的同步工 作过程。上述代码实现多个进程读写临界区时，使用信号量进行同步的例子，读临界区时先 P 操作， 出临界后V 操作，上面结果中O 与X 的出现都是成队的。

步骤 3：输入程序 6-3 和 6-4，编译执行并写出结果。 ; childno int(11) not null auto_increment,

fname varchar(3