基本要求：
(1) 用C 语言编程，在Visual C 环境下调试完成；
(2) 使用结构数组，各个功能分别使用函数来完成。
(3) 源代码程序要有必要的注释。
设计方法和基本原理
1．课题功能描述
本程序要
基本要求：
(1) 用C 语言编程，在Visual C 环境下调试完成；
(2) 使用结构数组，各个功能分别使用函数来完成。
(3) 源代码程序要有必要的注释。
设计方法和基本原理
1．课题功能描述
本程序要求根据考生人数、考场个数和每个考场的人数，为考生生成准考证号，并显示生成的考生信息。
2． 问题详细描述
根据考生的报名信息、考场数和每个考场容纳的人数，来编排考生的准考证号。已知准考证号(字符串)依次由考场号(2位)、学校代码(2位)、考生学号的前两位(2位)、座位号(2位)共8位组成，其中学校代码已给定(const int CODE = 18)。已知，每个考生的信息包括学号(int num)、姓名(char name[20])和准考证号(char testID[8])。要求编写多个函数分别实现下列功能，而后在main函数中进行调用。
(1) 录入考生的报名信息，即学号和姓名。
(2) 根据用户输入考生人数，每个考场容纳的人数，生成准考考号。例如：若某考生的学号为99764，考场号为2，座位号为5，学校代码为18，则该考生的准考证号为：”02189905”，注意当考场号和座位号小与10时，前面加0。
(3) 显示全部考生的考试信息，如输出考生的学号、姓名、准考证号、考场号和座位号。
3． 问题的解决方案
(1) 采用结构体类型存储学生信息。
(2) 使用字符型数组存储准考证号，因此要将考场号、学校代码、考生学号、座位号分别转换为字符型数据进行存储。
(3) 考场号和座位号的编排与总人数和每个考场的人数有关。
主要技术问题的描述：
分别编写函数实现编排考场号、学校代码转换、取学号前两位、编排座位号、显示信息，形参为结构数组，在上述函数中分别将转换的结果分别存放到testID成员(准考证号，字符数组)中相应的数组元素中。
创新要求：
在基本要求达到后，进行创新设计:
(1)使用多文件，即主函数和各个函数分别存放在不同的.cpp文件中，在头文件中进行函数原型声明。
(2)对程序功能进行拓展，使其更加实用。例如，按照随机数编排座位号等。
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