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C语言程序设计作业——实验六

实验六 关系运算与逻辑运算

实验日期： 实验课程：

指导教师： 班级：

学号： 姓名：

一、实验目的

测试关系表达式和逻辑表达式的意义和取值。

测试关系运算符和逻辑运算符的优先级别和结合性。

掌握逻辑运算的基本规律。

二、实验内容

1. 分析下面的程序，上机调试并运行该程序。将程序运行的结果写出来。

2. 阅读下面的程序，该程序的功能是：从键盘上输入任意一个float型数据，如果该数据的值与实数1.23的值相同，则在屏幕上显示“OK”；否则显示“Not equal”。该程序代码是否实现了题意所要求的功能。如果没有，请将该程序修改为符合要求的程序代码，并将修改之后的程序代码写出来。

3. 分析下面的程序，上机调试并运行该程序。将程序运行的结果写出来。

4. 分析下面的程序，上机调试并运行该程序。将程序运行的结果写出来。

三、实验步骤

1. 分析下面的程序，上机调试并运行该程序。将程序运行的结果写出来。

#include

int main( )

{

int a=3,b=5,c=5;

printf("%d,%d,%d,%d\n",a ==b,a==c,a!=b,a!=c);

printf("%d,%d,%d,%d,%d,%d",a>=b,a<=b,a<=c,ab);

return 0;

}

2. 阅读下面的程序，该程序的功能是：从键盘上输入任意一个float型数据，如果该数据的值与实数1.23的值相同，则在屏幕上显示“OK”；否则显示“Not equal”。该程序代码是否实现了题意所要求的功能。如果没有，请将该程序修改为符合要求的程序代码。

#include

int main(void)

{

float x=2.58;

if(x=1.23)

printf("OK!");

else

printf("Not equal");

return 0;

}

3. 分析下面的程序，上机调试并运行该程序。将程序运行的结果写出来。

#include

int main(void)

{

int a=3,b=5,c=5,d=0,e=1,f=3;

printf("%d,%d,%d,%d\n",a==b && a==c,a!=b && a!=c,a>=b && a>=c,a<=b && a<=c);

printf("%d,%d,%d,%d\n",!(a==b),!(a>=b),!(a>=c),!(a<=b));

d && ++f;

printf("f=%d\n",f);

f=-6;

e || --f;

printf("f=%d\n",f);

return 0;

}

4. 分析下面的程序，上机调试并运行该程序。将程序运行的结果写出来。

#include

int main(void)

{

int a=3,b=5,c=6;

printf("%d\n",a<5 || (a==b && b

printf("%d\n",a>5 && (a==b || b

return 0;

}

四、程序运行结果及分析。

1. 将程序运行结果的屏幕截图粘贴在此处。

2. 将修改之后程序的源代码和运行结果的屏幕截图粘贴在此处。

3. 将程序运行结果的屏幕截图粘贴在此处。

4. 将程序运行结果的屏幕截图粘贴在此处。