随着计算机科学,随着计算机的着及和计算机科学技术的不断发展

随着计算机的着及和计算机科学技术的不断发展，信息技术突飞猛进，我区中小学实行了“班班通”。多媒体保护辅助教学作为一种新型的教学手段，它能使静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化，它能使抽象的概念具体化，枯燥的数学知识趣味化，深奥的理论形象化，学习的过程生活化。

我在平时的课堂教学中都是用PPT辅助教学，(1)利用ppt技术突出教学重点，突破教学难点，如在教学《圆的面积》时，学生对圆的面积计算公式的推导不太容易理解，我利用ppt演示圆的面积公式推导过程是抽象化为具体，化难为易，以达到最佳效果。

(2)利用ppt技术的动态演示展开探究。如教学“直线、线段和射线的认识”时，学生对直线的特征，很难有理性的理解。Ppt采用动画来演示直线的特征，把直线没有端点，可以无限延长，不可度量的特点，形象直观地展现在学生眼前，既建立了空间想象力，又从中渗透了“无限”的思想。

(3)利用ppt技术播放生活视频启发探究。如我在执教《利息》一课时，利用ppt播放了一段老奶奶到银行存钱和取钱的过程，学生通过观察，找到银行墙壁上贴的利率，通过猜想分析得出利息的方法。Ppt视频资料展示的场景把学生带到了生活中，他们会带着好奇的心理去观察和思考，从而达到主动探究新知的目的。

总之恰当使用信息技术来辅助教学，使我们的教学课堂生动了，有趣了，高效了，有效地提高了学生的自主合作意识和探究能力。作为一线教师，有必要掌握更多的信息教育技术，才能跟上信息社会的不断更新与发展。今后我还要加强学习，为实现高效课堂信息化课堂而努力！