试题1. “数学黑洞”:任意一个4位自然数,将组成该数的各位数字重新排列,形成一个最 大数和一个最小数,之后两数相减,其差仍为一个自然数。重进行上述运算,最终会山现 一个神秘的数,请编程输出这个神秘的数。
clear;
a=input ('请输入一个四位正整数:1 );
str_a=num2str (a) ;%将a转化为一个字符串
b_min=str2double (sort (str_a) ) ;%形成最小数
b_max=str2double (sort (str_a,丨 descend 1 ) ) ;%形成最大数
b=b_max-b_min;%求最大数与最小数么差
while (b?=a) a=b;
str_a=num2str (a) ;%将a转化为一个字符串
b_min=str2double (sort (str_a) ) ;%形成最小数
b_max=str2double (sort (str_a, ’descend’));%形成最大数
b=b_max-b_min;%求最大数与最小数之差
end
b
试题2.将数字1、2、3、4、5、6填入一个2行3列的表格中,要使得每一列右边的数字 比左边的数字大,每一行下面的数字比上面的数字大。请编写程序求出按此要求可有几种填 写方法。
a(l)=l;
a(6)=6;
count=0;%用来汁数
b=perms ( *2345* ) ;%产生 2345 的全排列
[m, n]=size(b); for i=l:m
temp=b (i,: >;
a(2)=str2double (temp (1)); a(3) =str2double(temp(2)); a(4)=str2double(temp(3)); a(5) =str2double(temp(4));
if ( (a (4) >a (2) ) & & (a (4) >a (3) ) & & (a (5) >a (3)))
%将a
%将a向量转化为2*3矩阵输出
end
end
disp (['共有1 , num2str (count) , *种填写方法']);%输出填写方法的种数
试题3.编写成绩排序程序。按学生的序号输入学生的成绩,按照分数由商到低的顺序输出 学生的名次,该项名次的分数、相同名次的人数和学号;同名次的学号输出在同一行屮,一 行最多输出10个学号。
clear;
a=zeros (1,2) ;%用a矩阵来存放学生的学号和成绩,每一行代表一个学生
num=input (' ?输入学号:');
score=input ( ’请输入成绩:’);
i=0;
while (?isempty(num)) i=i+l; a(i,1)=num; a (i,2)=score;
num=input ('请输入学号:1 ); score=input (1 ift:输入成绩:1 );
end
b=sortrows (a, -2) ;%按第2列进行降序排列
mc= (1:i) ’;
b=[mc,b];%加/名次之后的学生成绩Ft已按高分到低分排序,第1列表示
名次,第2列表示学号,第3列表示成绩
%b矩阵共有i行
%下面处理并列名次
for j=2:i
if (b( jz 3)==b( j-lz 3) )?成绩相等,则名次应相同
b(j,l)=b(j-l,l);
end
end
%下面输出矩阵
disp(U名次?,?学号成绩 ?,? 人数 ?]);
j=l;%从第1名开始
while (j<=i)
k=find(b(:,1)==j ); len=length(k); if (len?=0)
%处理同名次的学号问题
string2=?■;
for jl=l:len
string2=strcat(string2,num2str(b(k(jl) , 2)) , ? , 1);
end
string3=num2str (b (k (1) , 3) ) ;%将成绩字符串化
string4=num2str(len);
disp ( [stringl, ■’,string2, *’,string3,丨’,string4]);
end
end
试题4.输入一个字符串,|A)有数字和非数字字符,如:gs 423cdl56 7896>?df12345,将其 中连续的数字作为一?个整数,依次存放到一向量a中,例如:423放在a(l),156放在a(2),…。
统计共有多少个整数,并输出这些数。
clear;
str=input ('请输入一个字符串:'s ');
len=length(str);
i=0;%a向量的卜'标
num=0;%统计整数的个数
flag=0;%标志位,为1代表出现数字,为0代表出现非数字字