2 0 2 0 、 2 0 2 1 石 大 远
程 在 线 考 试 — — 《计
算 机 网 络 课 程 设 计 》
在 线 考 试 ( 主 观 题 ) 参
考 资 料 答 案
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中国石油大学 ( 北京 ) 远程教育学院
《计算机网络课程设计》大作业说明
1. 目的:本大作业的目的是希望同学们学以致用,能够将课程上教授的理论内容在自
己的工作生活实践中加以印证,理解计算机网络设计的基本内容即可。
2. 方法:同学们可以结合自己的工作生活实际情况,观察所在单位(或家庭、网吧等
有网络规划的地方)的网络设计情况。具体内容有: 1. 要搞清楚所观察对象(单
位、家庭或网吧等)的网络能够实现什么功能?这个也就是第二章需求分析的内
容。 2. 然后理解网络是怎么连接起来的,即第三章网络拓扑结构的内容
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中国石油大学 ( 北京 ) 远程教育学院
《计算机网络课程设计》大作业
题 目: (四号宋体居中,2 倍行距,下同)
专 业:
班 级:
学生姓名:
学 号:
年 月
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目 录
第一章 综述(分数占比 10%) 5
1.1 网络设计背景分析 5
1.2 网络设计采用的方法和原则 5
第二章 用户需求分析(分数占比 30%) 6
2.1 网络功能性需求分析 6
2.2 网络非功能性需求分析 6
2.2.1 网络拓扑结构需求分析 6
2.2.2 网络综合布线需求分析 第三章 网络拓扑结构设计(分数占比 20%) 6
3.1 网络拓扑结构 7
3.2 网络硬件结构 7
3.3 网络地址规划 7
第四章 网络物理设计(分数占比 20%) 8
4.1 网络传输介质的选择 8
4.2 网络综合布线设计 8
第五章 网络应用(分数占比 15%) 9
第六章 课程设计总结与体会(分数占比 5%)参考文献 10
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第一章 综述(分数占比 10%)
说明:这部分的目的是让同学们搞清楚所在单位(或家庭、网吧)网络设计的背景信
息,以及设计的时候应该采用的原则和方法,这些教材上都有,目的是要理解这些原
则和方法即可。
1.1 网络设计背景分析
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