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《Python语言程序设计》课程教学大纲
学 分:4
理论学时:32
实践学时:32
一、课程的性质、目的和任务
《Python语言程序设计》课程是信息与计算科学专业的专业选修课程。Python是一门开源的高级动态编程语言,支持命令式编程、函数式编程、面向对象程序设计,语法简洁清晰,并且拥有大量功能丰富而强大的标准库和扩展库。本课程通过上机实验,使得学生能够理解Python的编程模式,验证、理解直至熟练运用课堂所学知识。
本课程的目的是:通过本课程的学习,使得学生能够熟练使用IDLE或其他Python开发环境,熟练运用Python列表、元组、字典、集合等基本数据类型以及相关列表推导式、切片等特性来解决实际问题,熟练掌握Python分支结构、循环结构、函数设计以及类的设计与使用,熟练使用正则表达式处理字符串,熟练使用Python读写文本文件与二进制文件,了解Python程序的调试方法,熟练运用Python编写面向对象程序,同时使学生了解不同领域的Python扩展模块基本用法。
二、课程教学的基本要求
1.任课教师需向学生讲清实验的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、实验守则及实验室安全制度等;
2.本课程主要设置下列类型的实验:(1)课堂内的基础性实验;(2)课堂内外结合的设计性的制作。整个实验过程包括课前准备、实验操作、实验报告等环节。学生在实验前必须进行准备;??
3.实验1人1组,每个实验要求在规定时间内由学生独立完成。碰到疑难问题,学生要善于独立分析,力争自己解决;老师亦可提供指导,但不得包办代替;
4.实验过程中,老师应在实验室进行巡视,及时纠正学生的错误,检查学生的实验内容;
5.任课教师要认真备课,提前预做实验,上好每一堂课。实验前清点学生人数。
三、主要教学方法
理论分析、案例讲解、实验演示、讨论、上机实践。
四、课程教学内容
第一讲 变量、表达式与语句
【授课学时】 4学时
【教学要求】
掌握变量命名规则、熟悉Python保留关键字;掌握语句概念以及Python语句特征;掌握表达式合法性概念;掌握运算符、模运算以及运算顺序的规则;掌握输入的基本方式;掌握注释的书写方法;掌握Python程序基本调试方法。
【教学重难点】
重点:运算符、模运算以及运算顺序的规则
难点:Python程序基本调试方法
【授课内容】
Python保留关键字;运算符、模运算以及运算顺序的规则;输入的基本方式;Python程序基本调试方法等。
第二讲 条件执行
【授课学时】 4学时
【教学要求】
掌握布尔表达式概念;掌握三种逻辑运算符的意义和用法;掌握条件执行语句、分支执行和链式条件语句的写法;掌握嵌套条件语句的写法;掌握try与catch异常捕获概念与用法;熟悉逻辑表达式短路评估的原理。
【教学重难点】
重点:条件执行语句、分支执行和链式条件语句的写法
难点:try与catch异常捕获概念与用法
【授课内容】
布尔表达式概念;三种逻辑运算符的意义和用法;件执行语句、分支执行和链式条件语句的写法等。
第三讲 函数
【授课学时】 2学时
【教学要求】
掌握函数调用使用方法;熟悉常用的内置函数名和使用方法(输入参数与输出格式);掌握类型转换概念;掌握随机函数使用方法;掌握数学函数包import方法和常见数学函数;掌握新函数定义和使用方法;掌握形参与实参的概念以及区别;掌握函数的返回值概念。
【教学重难点】
重点:函数调用使用方法
难点:形参与实参的概念以及区别
【授课内容】
常用的内置函数名和使用方法;类型转换;随机函数使用方法、函数调用使用方法等。
第四讲 迭代
【授课学时】 2学时
【教学要求】
掌握While语句迭代结构的用法和常见问题方式;掌握break和continue的用法与区别;掌握for循环结构的用法;掌握统计求和、求最大最小值循环的程序实现方法。
【教学重难点】
重点:While语句、for语句迭代结构的用法和常见问题方式
难点:统计求和、求最大最小值循环的程序实现方法
【授课内容】
while语句、for语句迭代结构的用法和常见问题方式;统计求和、求最大最小值循环的程序实现方法等;
第五讲 字符串
授课学时】 4学时
【教学要求】
掌握字符串是字符序列这一概念;掌握len函数;掌握通过循环遍历字符串的方法;掌握字符串分割的方法;掌握字符串是对象的概念;掌握in运算符的应用;掌握字符串比较方法;熟悉字符串对象各种内置方法;熟悉字符串解析方法和格式操作符。
【教学重难点】
重点:字符串分割的方法
难点:字符串比较方法
【授课内容】
len函数;循环遍历字符串的方法、字符串分割等;
第六讲 文件
授课学时】 4学时
【教学要求】
掌握文件的打开、关闭方法;掌握文本文件和文本行概念以及文本行读取方法;熟
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