冬天的小路flash动画
冬天的小路flash动画是一款幼儿园小班语言课件冬天的小路动画下载。
厨师个人简历模板表格模板
厨师个人简历模板表格模板适用于岗位求职使用。本作品提供DOC格式文件可免费下载
半价促销网站登陆界面矢量图
半价促销网站登陆界面矢量图适用于促销界面海报设计的AI格式素材
游戏LOGO设计矢量
游戏LOGO设计矢量适用于游戏LOGO标志设计的AI格式素材。
绿色创意企业LOGO素材
绿色创意企业LOGO素材适用于标志设计的AI格式素材
紫色欧美个人竞聘述职报告PPT模板
这是一套紫色欧美商务人物背景的,个人竞聘述职报告PPT模板,第一PPT模板网提供精美个人述职报告幻灯片模板免费下载;
关键词:欧美白领、商务人物幻灯片背景图片,个人述职报告幻灯片模板,动态求职竞聘PPT模板,紫色扁平化幻灯片图表大全,.PPTX格式;
实用个人简历岗位竞聘PPT模板
这是一套带有动态效果的,实用个人简历岗位竞聘PPT模板,共26张;
个人求职幻灯片模板封面,使用了世界地图点阵图作为背景图片。首页中间放置求职者照片,和岗位竞聘职务等信息。界面设计简洁实用。
PowerPoint模板内容页,由24张蓝色红色搭配的扁平化幻灯片图表制作。
个人竞聘PPT目录:
个人简历介绍
岗位认知概述
胜任能力展示
工作规划综述
... ... ...
关键词:实用求职竞聘幻灯片模板,动态个人简历PPT模板免费下载,.PPTX格式;
绿色学术开题报告PPT模板免费下载
这是一套绿色学术开题报告PPT模板,共30页;
PPT模板封面使用了黑白建筑底图。中间放置绿色矩形,填写学术开题报告PPT标题。界面简洁实用。
PowerPoint模板内容页,由28张绿色红色配色的幻灯片图表,搭配PPT文字排版。图表颜色可根据需要进行编辑。
本模板适合用于制作各类学术开题报告PPT,毕业答辩PPT等。.PPTX格式;
php代码-mongodb aggregate sample 的使用
php代码-mongodb aggregate sample 的使用
js代码-1+2+3+.....+100的程序
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c代码-向一个文件中写入\读出字符
所用到函数:
① 文件操作函数:
fopen(文件名,文件使用方式)
fclose(文件指针)
fputc(字符,文件指针)
//如fputc(ch,fp)把字符ch写入到指针变量fp所指向的文件当中
② 字符操作函数:
getchar()
putchar()
c代码-向一个文件中写入\读出字符
所用到函数:
① 文件操作函数:
fopen(文件名,文件使用方式)
fclose(文件指针)
fputc(字符,文件指针)
//如fputc(ch,fp)把字符ch写入到指针变量fp所指向的文件当中
② 字符操作函数:
getchar()
putchar()
飞镖命中靶心PPT背景图片
这是一张飞镖命中靶心PPT背景图片;
关键词:飞镖幻灯片背景图片,靶子、靶心PowerPoint背景图片,.jpg格式;
《你的童年我不缺席》六一儿童节主题班会PPT模板
这是一套《你的童年我不缺席》六一儿童节主题班会PPT模板,共25页;
PPT模板封面使用了卡通绘制的宇航员、飞碟、星星等太空元素背景图片。右侧放置《你的童年我不缺席》六一儿童节主题班会PPT艺术字标题。界面风格卡通有趣。
PowerPoint模板内容页,由23张黄色幻灯片图表,搭配PPT文字排版。另外使用了儿童游戏插图装饰。
本模板适合用于制作六一儿童节主题班会PowerPoint。.PPTX格式;
简约书桌3D模型设计
简约书桌3D模型设计适用于室内家装模型设计
java代码-输入3个数,按从大到小输出
java代码-输入3个数,按从大到小输出
java代码-九九乘法表
java代码-九九乘法表
js代码-移动零(可举一反三)
js代码-移动零(可举一反三)
c代码-计算银行存款本息。输入存款金额money(单位:元),存期years,年利率rate,计算到期存款本息(保留2位小数)。计算公式如下:
sum=money(1+rate)years
提示:求x的y次幂可以使用数学函数pow(x,y),其中x,y均为double型,在程序开始加上:#include<math.h>
输入:存款金额,存期,年利率。均为浮点数,且用逗号分隔
输出:存款本息(保留2位小数
c代码-计算银行存款本息。输入存款金额money(单位:元),存期years,年利率rate,计算到期存款本息(保留2位小数)。计算公式如下:
sum=money(1+rate)years
提示:求x的y次幂可以使用数学函数pow(x,y),其中x,y均为double型,在程序开始加上:#include<math.h>
输入:存款金额,存期,年利率。均为浮点数,且用逗号分隔
输出:存款本息(保留2位小数
c代码-静态变量输出(指数递增)
c代码-静态变量输出(指数递增)
cpp代码-222222222222222222222222222222
cpp代码-222222222222222222222222222222
简洁创意蓝紫素材笔触背景商务PPT模板
简洁创意蓝紫素材笔触背景商务PPT模板,共25页;
PPT模板封面使用了蓝紫渐变的水彩笔触背景图片。中间放置白色矩形卡片,填写商务PPT标题。界面风格简洁且非常具有创意。
PowerPoint模板内容页,由23张蓝紫渐变幻灯片图表,搭配PPT文字排版。另外使用了多个精致PPT图标装饰。
本模板适合用于制作简洁风格的商务演示PowerPoint,如:简洁工作总结PPT,创意个人工作计划PPT等。.PPTX格式;
cpp代码-无类型参数模板
cpp代码-无类型参数模板
基于多特征融合的铁路护栏网格提取-论文
铁路护栏是列车高速安全运行免受异物入侵的必要保障,其图像精确提取是铁路基础设施自动化检测的关键步骤。针对铁路护栏因背景干扰因素多而难以准确提取其图像的问题,提出一种融合多特征和二维最大熵的铁路护栏网格图像提取算法。首先采用双边滤波降噪和伽马变换增强铁路护栏网格图像,其次在提取护栏网格的线性特征、方差特征和矩特征后进行二维最大熵初分割,最后根据三类特征图的初分割进行加权融合与连通域去噪。结果表明,本文算法对铁路护栏网格图像的提取具有较强的鲁棒性。
能源互联网助力中国能源绿色低碳转型-论文
<正>人类长期使用化石能源带来的气候变化、环境污染等问题已经严重影响到了人们的生产和生活。由需求端对绿色低碳能源的迫切需要所带来的能源革命正在席卷世界能源市场。中国能源的绿色低碳转型却并不容易。对于中国来说,由于"富煤、缺油、少气"的资源禀赋,能源绿色低碳转型要求大幅度减少煤炭消费占比,提高可再生能源在一次能源中的比重。目前看来,减煤的难度和压力都很大,减少煤炭消费需要充足的可再生能源进行替代,以满足经济快速增长对能源的需求。另外,中国的能源绿色低碳转型之路也需要同时兼顾成本、安全和效率问题,否则将难以实现。在当前形势下,能源互联网被认为是实现能源绿色低碳转型的战略途径。
煤矿安全监控系统抗干扰问题-论文
煤矿井下环境复杂,干扰煤矿安全生产监控系统问题严重,电磁干扰一直影响着煤矿安全。对煤矿安全生产监控系统干扰问题进行了分类;详细论述了产品设计方面干扰的抑制和产品应用方面干扰的抑制;提出了提高安全监控系统稳定性的主要措施。
单轴压缩下砂岩微破裂演化力学行为研究-论文
为分析岩石变形各阶段微裂纹孕育力学行为,探究了微观破裂发展和宏观破坏之间的演化关系,利用高速摄像仪和2套PCI-II声发射监测系统对砂岩岩样进行单轴压缩条件下监测试验,结合声发射信息与岩石微破裂的响应关系,对比分析了岩石变形各阶段声发射演化特征以及微破裂强度与破裂尺度时空演化特征,并运用矩张量反演手段获取了岩石微破裂源的产生类型和运动方向,分析裂纹发展趋向,得到了岩石破坏失稳前兆信息,揭示了微裂纹孕育演化成宏观破坏过程中的力学行为。结果表明:声发射参数演化特征与岩石各变形阶段有着较好的对应关系,且在声发射频域上存在3条主频带,分别为低频带(90~130 kHz)、中高频带(250~280 kHz)、高频带(280~330 kHz)。声发射波形持续时间与微裂纹的尺度存在正相关性,达到屈服强度前,持续时间绝大多数处于500 μs以下;屈服强度后,微破裂加剧,微破裂强度和尺度变得更为丰富,频域上出现明显中频带(130~250 kHz),大量声发射波形持续时间处于1 000 μs以上水平的活动出现,而且裂纹的产生和演化由无序状态转化为有序发展状态,微破裂运动方向逐渐偏向轴向应力方向,剪切破裂源
单端与差异数据传输到底有什么区别
隔离器的主要功能是通过电气隔离栅传送某种形式的信息,同时阻止电流。隔离器采用绝缘材料制造,可以阻止电流,隔离栅两端都有耦合元件。信息通常在传输通过隔离栅之前由耦合元件编码。ADI公司的iCoupler:registered:数字隔离器使用芯片级微变压器作为耦合元件,将数据传输通过高质量聚酰亚胺隔离栅。iCoupler隔离器中主要使用两种数据传输方法:单端和差分。选择数据传输机制时,需要进行工程设计取舍,以优化所需的终端产品特性。
在单端数据传输中,我们使用变压器,初级绕组的一端接地。输入信号中的逻辑转换编码为脉冲,相对于地面始终为正极性,位于发送器芯片上。这也称为“一脉冲两脉冲”,因为上升沿编码为两个连续脉冲,而下降沿表示为单个脉冲(请参见图1顶部)。隔离栅另一端的接收器接收到信号,并确定发送了一个还是两个脉冲;然后,它将会相应地重构输出。差分数据传输使用真差分方式的变压器。在此情况下,当检测到输入沿时,始终都发送单个脉冲,但脉冲的极性会决定转换是上升还是下降(图1底部)。接收器为真差分结构,并根据脉冲极性更新输出。
leetcode比赛真题-Oi-times:我和编程的故事从这里开始
leetcode比赛真题时代
编程和我之间的故事从这里开始。
这些是我在高中时编写的代码的一部分,当时我参加了竞争性编程。
我在
2
年内写了
600
多个问题。
我相信其中至少有
80%
等于或高于
leetcode
中等难度。
我还在我的旧博客中写了很多关于这些问题的文章。
在这次令人印象深刻的经历中,我在计算机科学方面学到了很多东西。
此外,我在比赛中结识了一些真正的朋友。
但最重要的是,我发现计算机是我truly喜欢的东西。
harmonyos2-noo:不
和声2
诺
es6
代理与记者的不可知模拟对象。
$
npm
install
noo
--save
如何使用
Noo
需要--harmony选项
$
node
--harmony
main.js
$
coffee
--nodejs
--harmony
main.js
var
Noo
=
require
(
'noo'
)
;
var
mock
=
Noo
.
createMock
(
)
;
应用程序接口
Noo.createMock():
Mock
Noo.getChildReport(report,
...keys:
string[]):
Report
Noo.getProp(mock,
...keys:
string[]):
any
例子
var
Noo
=
require
(
'
noo
'
);
mock
=
Noo
.
createMock
();
mock
.
it
.
allows
.
eternal
.
property
.
access
.
and
.
callable
().
so
.
enjoy
();
mock
(
1
);
mock
.
it
();
moc
leetcode走楼梯-leetcode:参加91算法小组的每日解题
leetcode走楼梯
写在前面
有志者事竟成,厉害厉害
也许做不到每天一题,能混一天算一天
对算法这玩样不感冒,充其量是为了面试
参加路西法的,加微信群看着群友们积极的样子,鞭策自己一番
其实我一直在寻找一种对自己而言,阻力小但能持续进行的练习
我当然知道如果系统学习算法能对自己的算法有很好的帮助,我也知道可以去leetcode上组团算法,当然如果能去看《算法4》是最好的,但这些都会对我现有的生活习惯照成一定的影响,我既然选择了躺平,就要有躺平的样子——即想走一条大多数人能做到,对行为阻力影响最小的坚持,幼儿园化就是做一些微习惯,将它融入生活之中
我的方法
选择春夏之交(冬天是万万爬不起来的),每天早起45分钟,10-15分钟唤醒自己,30分钟刷题。周末也是,按照对自己的了解,我不会到了周末就发奋多刷算法,所以是每天一题,如果一周题目超过10题,就给自己奖励
10题——肩颈按摩或者通识课(价值100元)
15题——全身按摩或某大佬的付费文章(价值200元)
20题——某大佬的知识星球(价值300元)
两次10题奖励兑换一次15题奖励
三次10题奖励兑换一次20题奖励
刷题记录
每天一
牛客的代码leetcode代码区别-niuke:牛客
牛客的代码leetcode代码区别
niuke
niuke
This
is
my
first
time
to
use
github!
leetcodelrucache-leetcode:leetcode刷题
leetcode
lrucache
leetcode
leetcode刷题
三数之和
threeSum
fourSum
四数之和
threeSumClosest
三数之和最接近
myAtoi->字符串转换整数
(atoi)
reverseString->反转字符串
hasCycle->环形链表
deleteNode->删除链表中的节点
detectCycle->环形链表
II
maxDepth->二叉树的最大深度
lowestCommonAncestor->
二叉树的最近公共祖先
buildTree->从前序与中序遍历序列构造二叉树
LRUCache->LRU缓存机制
Using and updating local norms
Using and updating local norms
Ptwholopr ~n (he .S<hook>3.0.co;2-x.pdf
leetcode每日一题在哪-golang-basics:golang-基础知识
leetcode
每日一题在哪golang-基础
-
目的:-
I
am
learning
Golang
for
exploring
highly
fast
server
side
programming.
教程:-
这是我保存代码片段的地方,这样我就可以在忘记基础知识或语法时参考它们。
例程
:-
我将添加一些有趣的代码片段以供将来参考
LeetCode
问题:-
这是我尝试一些问题以增强我的代码编写实践的地方。
例程:-
我每天会做
2-3
个问题来掌握
golang
中的编码。
javalruleetcode-thinkermaster-arithmetic:学习算术并将其公开到thinkermaster.com
java
lru
leetcode
开始
DaLiu
Start...
数据结构
(data
structure)
是相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合
研究的是数据的逻辑结构或物理结构
包括线性结构和非线性结构
算法(Algorithm)
是解题方案的准确而完整的描述,
是一系列解决问题的清晰指令
代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制
一个算法的优劣可以用时间复杂度和空间复杂度来衡量
学习算法环境设置
一维(线性数据结构)
基础:
数组array
(string),
链表
linked
list
高级:
栈stack,
队列
queue,
双端队列
dequeue,
集合set,
映射map(hash
or
map),
etc
二维
基础:
树tree,
图graph
二叉搜索树
binary
search
tree,
红黑树(red-black
tree,
AVL),
堆heap,
并查集disjoint
set,
字典树
Trie,
etc
特殊
位运算Bitwise,
布隆过滤器BloomFilter
LRU
Cache
算法
If-else,
switch
-
易语言-文件号、文件句柄互转
可将易中的文件号转换成文件句柄,可供API使用。
三叶资源网
怎么刷leetcode-InterView-Topics:访谈主题
怎么刷leetcode
访谈主题
注意:-
如果您觉得这篇文章有用,请点赞!!
如果我忘记添加任何主题,请在评论部分告诉我
感谢读者对本文的出色回应。
我们的文章被选为本周的
Leetcode
精选!
现在,许多跨国公司不仅关注学科知识,还关注编程技能和思维能力。
所以在这篇文章中,我将涵盖一些重要的主观知识相关内容以及编码问题。
本帖内容:
常见编码问题
TopicWise/CategoryWise/PatternWise。
与
OS/DBMS/OOPS/CN
相关的最重要的主题。
DS/OS/CN/DBMS/系统设计的
IMP
MCQ。
第
1
部分:常见编码问题
TopicWise/CategoryWise/PatternWise。
数组
||
字符串
||
矩阵
||
位操作
||
链接列表
||
DP
||
堆
||
图
||
树
注意:-
为了快速复习,我特意在每个类别中添加了少于
10
个问题。
更多内容将很快添加
第
2
部分:-
与
OS/DBMS/OOPS/CN
相关的最重要的主题。
操作系统的重要主题
进程(属性、状态、生命周期、PCB)与线程。
调度算法
多道程
应对学业失败:采用成功和不成功应对策略的学生的特征
Coping with school failure: Characteristics of students employing successful and unsuccessful coping strategies
Psychology in the Schools
Volume 27. April I990
COPING WITH SCHOOL FAILURE:
CHARACTERISTICS OF STUDENTS EMPLOYING
SUCCESSFUL AND UNSUCCESSFUL COPING STRATEGIES
PANAYOTA MANTZICOPOULOS
University of California, Berkeley
This study examined the characteristics of four groups of children employing positive,
defensive, self-blame, or mixed strategies to cope with a failure ex
Conoley, JC (Ed.)。 (1981)。 学校咨询:理论、研究、程序。 纽约:学术,315 页,[美元]37.50
Conoley,
JC
(Ed.)。
(1981)。
学校咨询:理论、研究、程序。
纽约:学术,315
页,[美元]37.50
116
书评与
Hersen
等人一起。
(1976),
The
Scientist
Practitioner
将为学生和学校心理学从业者提供重要参考。
参考文献
Hersen,
M.,
&
BARLOW,
D.
H.
(1976)。
单一案例实验设计:研究行为变化的策略。
纽约:佩加蒙。
SHAKOW,
D.,
HILGARD,
ER,
KELLY,
E:L.,
LUCKEY,
B.,
SANFORD,
R.
否。
,
&
Schaffer,
LF
(1947)。
推荐的临床心理学研究生培训项目。
美国心理学家,2,539.558。
Joseph
R.
Harris,
Jr.
Spartanburg
County
School
District
Four
Woodruff,
South
Carolina
ALPERT,
J
.
L.,
&
Associates
(Eds)。
(1982)。
教育环境中的心理咨询。
旧金山:Jossey