c语言左对齐_C语言期末考试小帮助

C语言

今天是第14周了，大家的课程也少了不少，这也意味着考试即将来临，各位西农儿做好了考试的准备吗？我们也精心准备了几道历年的考题来帮助大家复习！

LV1      简单   

题目1

描述：编写程序计算(1+1/2+1/3+1/4+…+1/n)的结果，其中变量n从键盘输入，要求n是大于0的整数。

要求：

输入：n

输出：公式(1+1/2+1/3+1/4+…+1/n)的计算结果。

输入样例：10

输出样例：sum=2.928968

     这题是一道简单题，我们可以很轻易的看出需要一个循环来反复累加，并且需要一个判断语句来验证是否输入的小于零。

       下面是一个示例：

#include
int main( )
{
    int i=1, n;
    do
    {
        scanf("%d",&n);
    }
    while(n<0);
    double sum=0;
    while (i<=n)
    {
        sum+=1.0/i;
        i++;
    }
    printf("sum=%lf",sum);
    return 0;

}

可以看到，声明玩完变量后用do while循环确认输入为大于零的数，接下来用1.0将i转变成浮点型再加到sum中，就完成了题一。

LV2    普通

题目2

2、打印800到1000之内尾数为7的所有质数

描述:

打印800到1000之内尾数为7的所有质数。质数又称素数。一个大于1的自然数，除了1和它本身外，不能被其他自然数整除，换句话说就是一个质数除了1和它本身以外不再有其他的因数。

要求：

输出的数据左对齐，每两个数据之间间隔2个空格，且每输出5个数据换一行。

    可以看出，我们需要遍历从800到1000的数，先确定他是不是尾数为7，再确定他是不是质数，我们可以用一个循环方便的实现这一点。

代码如下：

#include

#include

int main()

{

int i, j, flag, count = 0 ;

for(i=800; i<=1000; i++)

{

if(i%10==7)

{

flag=0;

for(j=2; j<=i-1; j++)

{

if(i%j==0)

{

flag=1;

break;

}

}

if(flag == 0)

{

printf("%-5d", i);

count++;

if(count%5==0)

{

printf("\n");

}

}

}

}

return 0;

}

     可以看出我们的代码中设立了一个flag来确认这个数字是否是尾数为7的质数，并通过i的不断自增来实现800到1000的遍历。count来实现每5个数换行的操作，就完成了题二。

LV3    困难

题目3

描述：

从键盘上输入5条学生信息记录，利用函数指针实现这5个学生成绩的升序和降序排列，并输出排序后的结果，要求使用函数调用、函数指针以及结构体数组编程实现。

要求：

1、学生信息包括学号、姓名和成绩三部分，共有5个学生信息记录，要求使用结构体数组存储。

2、实现“大于”函数，该函数比较两个学生成绩的大小，若第一个学生成绩大于第二学生，则返回1，否则返回0，要求函数原型为：int greater(const void *p, const void *q)。

3、实现“小于”函数，该函数比较两个学生成绩的大小，若第一个学生成绩小于第二学生，则返回1，否则返回0，要求函数原型为：int lessthan(const void *p, const void *q)。

4、实现学生信息输入函数，该函数用于从键盘输入学生信息，函数原型为：void input_student(struct student a[], int n)。

5、实现学生信息输出函数，该函数用于向屏幕输出学生信息，函数原型为：void output_student(struct student a[], int n)。

       可以看出，这道题目明显比之前的题目复杂，但是也是C语言运用的结合，我们应该先定义结构体student再进行解题，大于函数与小于函数都是排序的灵活运用，所有代码最关键的是测试我们对结构体的理解。

代码如下：

#include
#include
#define N 5
struct student
{
    long num;
    char name[20];
    float score;
};
int greater(const void *p, const void *q);
int lessthan(const void *p, const void *q);
void input_student(struct student a[], int n);
void output_student(struct student a[], int n);
int main(void)
{
    struct student CIE_CS[N];
    int (*fun)(const void *p, const void *q);
    input_student(CIE_CS, N);
    printf("Sort results with descending order:\n");
    fun=greater;
    qsort(CIE_CS, N, sizeof(struct student), fun);
    output_student(CIE_CS, N);
    printf("Sort results with ascending order:\n");
    fun=lessthan;
    qsort(CIE_CS, N, sizeof(struct student), fun);
    output_student(CIE_CS, N);
    return 0;
}
int greater(const void *p, const void *q)
{
    const struct student *x=p;
    const struct student *y=q;
    return (x->score>y->score);
}
int lessthan(const void *p, const void *q)
{
    const struct student *x=p;
    const struct student *y=q;
    return (x->scorescore);
}
void input_student(struct student a[], int n)
{
    int i;
    for(i=0; i    {
        scanf("%ld", &a[i].num);
        scanf("%s", a[i].name);
        scanf("%f", &a[i].score);
    }
}
void output_student(struct student a[], int n)
{
    int i;
    for(i=0; i    {
        printf("%ld ", a[i].num);
        printf("%s ", a[i].name);
        printf("%f ", a[i].score);
        printf("\n");
    }

}

        正如我们刚刚所思考的一样，先声明结构体数组，这之中还声明了一个函数指针，再将greater和lessthan先后赋给该指针，先后进行排序并输出。

虽然这三题的难度有高有低，但是这些题目的宗旨都是考c语言的理解与运用，我们只要认真看书，了解书上的例题与讲解，就一定没有问题！最后祝各位C语言期末考试考出优异的成绩！

作者：唐津晨

审核：叶卓涵

指导：沈钊