C++程序读取HTML文件中的数据
摘要
本次设计先要建立一个HTML文件,HTML语言可以用多种软件编写,本文选择用写字板编写并建立了一个HTML文件,这是此次设计当中需要被MFC类库读取的文件。由于MFC类库难以直接读取HTML文件中的数据,所以要以EXCEL为桥梁将它们连接起来。所以选择先建立EXCEL与MFC类库之间的联系,用MFC打开EXCEL表格,然后用EXCEL表格读取HTML文件中的数据,再用MFC类库中的类编程读取EXCEL文件中的数据,最终间接达到用C++程序读取HTML文件中的数据的目的。
关键词:HTML文件 数据 EXCEL MFC类库
目 录
一.系统设计总说明............................................2
1.1设计目的................................................ 2
1.2设计要求................................................ 2
1.3设计内容................................................ 3
1.4变量命名规则.............................................3
1.5主要类和函数.............................................3
1.6系统功能简介.............................................5
二.C++语言课程设计报告....................................... 5
2.1 需求分析................................................ 5
2.1.1 功能需求分析 ...................................... 5
2.1.2 环境需求分析 ...................................... 6
2.2 概要设计................................................ 7
2.2.1 系统功能模块图 .................................... 7
2.2.2 程序流程图 ........................................ 7
2.3 详细设计................................................ 9
2.3.1 设计原理 .......................................... 9
2.3.2 基础知识简介 ...................................... 9
2.3.3 系统界面 ......................................... 17
2.4 调试与操作说明......................................... 18
三、设计总结................................................. 20
参考文献..................................................... 21
一.系统设计总说明
1.1设计目的
《C++课程设计》是信息管理与信息系统专业的重要实践性课程。课程设计为学生提供了一个手脑并用、独立实践的机会。目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力,将课本的理论知识与实际应用问题进行有机结合,提高学生程序设计、程序调试及项目开发能力。
通过本课程设计的实践,全面总结C++课程学习中的数据类型、程序结构、数组、函数、指针、结构体等基本概念,掌握其使用方法。培养使用面向过程的程序设计方法编写计算机程序的能力。
课题的目的主要是考查学生对C++语言的综合编程能力的掌握,培养学生的分析问题和解决问题的能力及逻辑思维能力。该课题主要考察学生对函数、结构体,指针,文件等的操作,以及C++语言基本规则和算法的掌握,所以完成本课题要求学生较强的设计能力,特别是要具有综合应用能力。如何调程序也非常重要,通过这个程序可以学习到以前调试短程序没有的的经验。
1.2设计要求
①问题分析和任务定义:根据设计题目的要求,充分地分析和理解问题,明确问题要求做什么(而不是怎么做),限制条件是什